IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/col/000452/010177.html
   My bibliography  Save this article

Política educativa y financiación de la educación: posibles efectos para el desarrollo humano en Colombia, 1990- 2004

Author

Listed:
  • Benjamín Afanador Vargas

Abstract

Este artículo explora el cambio del modelo interventor de Estado al modelo liberal, implementado en Colombia desde los anos 90, buscando explicaciones sobre las posibles implicaciones de este cambio del modelo económico sobre la educación. Desde el punto de vista de la acción del Estado, la coherencia de políticas y coordinación de las mismas, son en buena medida, indicadores de la caracterización de Estados interventores y/o liberales. El ciclo del modelo interventor en Colombia, mediados del siglo XX y finales de los 80, parece haberse caracterizado más por la coherencia en política educativa, procurando su orientación con criterios pedagógicos y en contexto relacionado con los requerimientos de la economía; en tanto que el modelo liberal, de los anos recientes, confiando en la coordinación del mercado, podría haber generado graves problemas de inequidad en el acceso a la educación, sin que haya logrado resolver tampoco, las deficiencias en calidad educativa y promoción del desarrollo humano.

Suggested Citation

  • Benjamín Afanador Vargas, 2007. "Política educativa y financiación de la educación: posibles efectos para el desarrollo humano en Colombia, 1990- 2004," Revista Equidad y Desarrollo, Universidad de la Salle, April.
  • Handle: RePEc:col:000452:010177
    DOI: 10.19052/ed.292
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://doi.org/10.19052/ed.292
    Download Restriction: no

    File URL: https://libkey.io/10.19052/ed.292?utm_source=ideas
    LibKey link: if access is restricted and if your library uses this service, LibKey will redirect you to where you can use your library subscription to access this item
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Ana María Iregui & Ligia Melo B. & Jorge Ramos F., 2006. "Evaluación Y Análisis De Eficiencia De La Educación En Colombia," Borradores de Economia 2645, Banco de la Republica.
    2. Mauricio Cárdenas & Roberto Junguito B. & Mónica Pachón B., 2006. "Political Institutions and Policy Outcomes in Colombia : the Effects of the 1991 Constitution," Coyuntura Económica, Fedesarrollo, June.
    3. Ocampo, José Antonio, 2004. "Reconstruir el futuro: globalización, desarrollo y democracia en América Latina," Copublicaciones, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), number 1850 edited by Cepal, November.
    4. Ocampo, José Antonio, 2005. "Más allá del Consenso de Washington: una agenda de desarrollo para América Latina," Estudios y Perspectivas – Sede Subregional de la CEPAL en México 4945, Naciones Unidas Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
    5. Salomón Kalmanovitz, 1997. "Las Instituciones, La Ley Y El Desarrollo Económico," Borradores de Economia 3118, Banco de la Republica.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Benjamín Afanador Vargas, 2006. "Tendencias de política económica y política educativa en los planes de desarrollo 1990-2004," Revista Equidad y Desarrollo, Universidad de la Salle, issue 6, April.
    2. Agasisti, Tommaso & de Oliveira Ribeiro, Celma & Montemor, Daniel Sanches, 2022. "The efficiency of Brazilian elementary public schools," International Journal of Educational Development, Elsevier, vol. 93(C).
    3. Ignacio Lozano & Jorge Ramos & Hernán Rincón, 2007. "Implicaciones Fiscales y Sectoriales de la Reforma a las transferencias Territoriales en Colombia," Borradores de Economia 2816, Banco de la Republica.
    4. Mauricio García Villegas & Laura Quiroz López, 2011. "Apartheid educativo. Educación, desigualdad e inmovilidad social en Bogotá," Revista de Economía Institucional, Universidad Externado de Colombia - Facultad de Economía, vol. 13(25), pages 137-162, July-Dece.
    5. Carlos Scartascini & Mariano Tommasi & Ernesto H. Stein, 2008. "Veto Players, Intertemporal Interactions and Policy Adaptability: How Do Political Institutions Work?," Research Department Publications 4593, Inter-American Development Bank, Research Department.
    6. Luz Estela Tobón Berrío, 2013. "La caperucita roja y el lobo feroz disfrazado de abuelita: el desarrollo y la economía ortodoxa en el ropaje del neoinstitucionalismo," Revista de Economía del Caribe 14740, Universidad del Norte.
    7. Paul Rodríguez Lesmes & José Trujillo & Daniel Valderrama, 2013. "Más allá de la infraestructura: el impacto de las bibliotecas públicas en la calidad de la educación," Documentos de Trabajo 10499, Universidad del Rosario.
    8. Scartascini, Carlos & Tommasi, Mariano & Ardanaz, Martín, 2010. "Political Institutions, Policymaking, and Economic Policy in Latin America," IDB Publications (Working Papers) 1708, Inter-American Development Bank.
    9. Silvana Godoy Mateus, 2012. "Financiación de la educación en Colombia," Documentos de Políticas Públicas 9964, Universidad Icesi.
    10. Marcela Eslava & Marcela Melendez, 2009. "Politics, Policies and the Dynamics of Aggregate Productivity in Colombia," Research Department Publications 4633, Inter-American Development Bank, Research Department.
    11. Joaquín Viloria de la Hoz, 2007. "Economía del departamento de Narino: ruralidad y aislamiento geográfico," Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana 4302, Banco de la República, Economía Regional.
    12. Óscar Rodríguez Salazar, 2001. "Economía institucional, corriente principal y heterodoxia," Revista de Economía Institucional, Universidad Externado de Colombia - Facultad de Economía, vol. 3(4), pages 52-77, January-J.
    13. Carlos Alberto GÓMEZ SILVA, 2014. "Clasificación de colegios según las Pruebas SABER 11 del ICFES en el Período 2001-2011: un Análisis Longitudinal a Través del Uso de Modelos Marginales (MM)," Archivos de Economía 12314, Departamento Nacional de Planeación.
    14. Guillermo Jopen Sánchez, 2016. "Measuring Technical Efficiency in Primary Education: Evidences for Peruvian Case," Working Papers 77, Peruvian Economic Association.
    15. Arlen Guarín & Carlos Medina & Christian Posso, 2018. "Calidad, cobertura y costo ocultos de la educación secundaria pública y privada en Colombia," Revista Desarrollo y Sociedad, Universidad de los Andes,Facultad de Economía, CEDE, vol. 81(2), August.
    16. Jorge Ivan Gonzalez & Mauricio Perez Salazar, 2019. "Mercados y Bienestar. Ensayos en memoria de homero cuevas," Books, Universidad Externado de Colombia, Facultad de Economía, number 79, August.
    17. World Bank, 2009. "Colombia - Decentralization : Options and Incentives for Efficiency - Sector Annexes," World Bank Publications - Reports 3097, The World Bank Group.
    18. Andrés Fernando Jola S., 2011. "Determinantes de la calidad de la educación media en Colombia: un análisis de los resultados PISA 2006 y del plan sectorial "Revolución Educativa"," Coyuntura Económica, Fedesarrollo, June.
    19. Guillermo Jopen Sánchez, 2017. "Factores discrecionales y no discrecionales de la eficiencia educativa: evidencias para el caso peruano," Documentos de Trabajo / Working Papers 2017-437, Departamento de Economía - Pontificia Universidad Católica del Perú.
    20. Alcides Gomez Jiménez, 2003. "Colombie : le contexte social de la concentration de la propriété rurale à la fin du XXe Siècle," Revue Tiers-Monde, Armand Colin, vol. 0(4), pages 883-909.

    More about this item

    Keywords

    educación; política educativa; desarrollo humano; financiación; capital humano;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • I22 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Educational Finance; Financial Aid
    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions
    • I28 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Government Policy

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:col:000452:010177. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Adriana Otálora Buitrago (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/eclasco.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.