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Teilstudie 9: Aus- und Weiterbildung als Voraussetzung für Innovation

Author

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  • Karl Aiginger
  • Julia Bock-Schappelwein
  • Ulrike Huemer

    (WIFO)

  • Gunther Tichy

    (WIFO)

  • Andrea Pöschl
  • Ewald Walterskirchen

    (Project Lead and Coordination)

Abstract

Der Bildungsabschluss bestimmt maßgeblich die Erwerbs- und Einkommenschancen, aber auch die soziale Stellung und die Lebenserwartung. Ziel eines modernen Bildungssystems sollte es sein, Chancengleichheit zu gewährleisten und soziale Mobilität zu ermöglichen. Das österreichische Bildungssystem zeichnet sich jedoch durch eine ausgeprägte Differenzierung des Schulbesuchs nach sozialer Herkunft aus. Die soziale Selektion durch den Zugang zur Bildung trifft besonders Kinder aus bildungsfernen Schichten und jene mit Migrationshintergrund. Dem können Maßnahmen im Bereich der Erstausbildung entgegenwirken, die zum einen die soziale Selektion verringern, zum anderen die Integration von Personen mit nicht-deutscher Muttersprache unterstützen. Darüber hinaus werden Vorschläge zur Erhöhung des Anteils der Personen mit einem Abschluss der oberen Sekundarstufe präsentiert. Im Bereich der Weiterbildung zielen die vorgeschlagenen Maßnahmen auf eine Verbesserung des Zugangs und eine Steigerung der Teilnahme an lebenslangem Lernen ab.

Suggested Citation

  • Karl Aiginger & Julia Bock-Schappelwein & Ulrike Huemer & Gunther Tichy & Andrea Pöschl & Ewald Walterskirchen, 2006. "Teilstudie 9: Aus- und Weiterbildung als Voraussetzung für Innovation," WIFO Studies, WIFO, number 27448, January.
  • Handle: RePEc:wfo:wstudy:27448
    Note: With English abstract.
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    References listed on IDEAS

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    Citations

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