IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/iso/educat/0019.html

Schulleistungen von Maedchen und Jungen. Gleichberechtigung als Bildungsmotor?

Author

Listed:
  • Florian Birkenfeld

    (Chair for Economic Policy, University of Passau)

Abstract

Diese Arbeit untersucht Unterschiede in den Schulleistungen zwischen Jungen und Maedchen sowie moegliche Ursachen, die sich aus Charakteristika der Eltern und institutionellen Rahmenbedingungen ergeben. Hierzu werden die Daten der Schulleistungsstudie PISA 2000 mit einer Drei-Ebenenanalyse untersucht. Dabei wird auf den Global Gender Gap Index des World Economic Forum als Mass fuer Gleichberechtigung zurueckgegriffen. Die Bildung der Eltern hat eine deutliche Wirkung auf die Schulleistungen der Kinder. Das Abitur der Muetter ist fuer Toechter wichtiger als das der Vaeter, welches wiederum fuer die Soehne wichtiger ist. Gleichzeitig unterliegt der Einfluss des Vaters einer groesseren Varianz zwischen den 37 Staaten. Groessere Anstrengungen zur Gleichberechtigung von Frauen koennen durchaus ein Schluessel fuer zukuenftigen Bildungserfolg sein. Dies gilt insbesondere fuer die Laender, die bei PISA 2000 speziell beim Leseverstaendnis unterdurchschnittlich abgeschnitten hatten.

Suggested Citation

  • Florian Birkenfeld, 2008. "Schulleistungen von Maedchen und Jungen. Gleichberechtigung als Bildungsmotor?," Economics of Education Working Paper Series 0019, University of Zurich, Department of Business Administration (IBW).
    • Handle: RePEc:iso:educat:0019
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://repec.business.uzh.ch/RePEc/iso/leadinghouse/0019_lhwpaper.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Other versions of this item:

    Citations

    Citations are extracted by the CitEc Project, subscribe to its RSS feed for this item.
    as


    Cited by:

    1. is not listed on IDEAS
    2. Birkenfeld, Florian, 2008. "Kleine Klassen und gute Luft: Warum sind die Grundschulen auf dem Land besser?," Passauer Diskussionspapiere, Volkswirtschaftliche Reihe V-56-08, University of Passau, Faculty of Business and Economics.

    More about this item

    Keywords

    ;
    ;
    ;
    ;

    JEL classification:

    • I21 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Analysis of Education
    • I28 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Government Policy
    • J16 - Labor and Demographic Economics - - Demographic Economics - - - Economics of Gender; Non-labor Discrimination

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:iso:educat:0019. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Sara Brunner (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/isuzhch.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.