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Content
June 2026, Volume 3, Issue 1
- 9-21 Propuesta de plan estratégico basado en habilidades blandas para fortalecer el desempeño docente en educación inicial
by Yaneth Maytee Pinto & Nohelia Tovar Sarmiento - 22-39 Psicoterapia online en el continente americano: una revisión de literatura de los años 2020 al 2025
by Olga Carrillo Mulato & Betsy Carol Mar Fuentes & Daniela Medina Coronado - 40-57 Rol del docente universitario en la era digital: desafíos, innovación y transformación pedagógica en América Latina
by Dulce María Guerra Rincón & Yulibeth Katiuska Guissepe Hernández & Sandra Moucharrafieh Moucharafieh - 58-80 RETRACTACIÓN: La arbitrabilidad de materias de libre competencia en Chile
by Marco Antonio Pinto Miranda - 81-97 Acceso a la justicia y exclusión estructural: diagnóstico crítico de las barreras institucionales en Chile
by Ignacio Mayorga Álvarez - 111-128 Percepción de los derechos en las prácticas profesionales: un estudio cualitativo del limbo jurídico y sus efectos de género en México
by Martín Romero Cruz & Nissa Yaing Torres Soto & Emilia Castillo Ochoa - 129-146 La formación docente en los enfoques actuales de la educación: una reflexión desde la epistemología y los fundamentos cosmovisivos
by Javier Ramírez-Narváez - 147-154 Mediaciones tecnológicas en comprensión lectora: una revisión documental sobre herramientas IA
by Juan Carlos Urbiñez Villero & Cruz Marina Ruiz Valencia & Dannys Zuley Bustamante Padilla - 155-165 Acciones escolares orientadas hacia la formación integral para fortalecer la diversidad y la convivencia: una revisión narrativa
by Dickson Gabriel Martínez Díaz - 166-174 La formación inicial del docente: clave en la transformación educativa en Colombia
by Hilcia Esther Acosta García & Maira Alejandra Pulgarin Rodríguez - 175-184 Estrategias de evaluación en Pedagogía Técnica de Mecatrónica: estudio de caso en la Universidad Central del Ecuador (2024)
by Janneth Paguay - 185-192 Participación familiar y desarrollo socioemocional en estudiantes de quinto grado en un contexto rural colombiano
by José Carlos Miranda Camacho & Katherin Yuseidy Fontalvo Peña & Carmelo de Jesús López Cano - 193-204 La cosmovisión Wayuu como eje transversal para la enseñanza en la educación primaria del municipio Guajira, Estado Zulia
by Emily Vanessa Montiel Abreu & Miriam Alejandrina Peña & Deinny Puche-Villalobos
December 2025, Volume 2, Issue 2
- 9-29 Paradigma del QCA en ciencia política y su aplicación práctica
by José Humberto Puente & Carlos Bolívar Sarmiento Chugcho - 20-35 El pensamiento de Karl Popper en la Lógica de la investigación científica
by Eglée Herrera de Reyes
June 2025, Volume 2, Issue 1
- 9-20 La transformación de la inteligencia artificial y las tecnologías de la información
by Jorge Isaac Torres Manrique - 21-40 Milei y la agenda de género Davos 2025: análisis desde la retórica de Quintiliano
by José Humberto Puente - 41-56 Impacto de la educación financiera en la toma de decisiones en jóvenes agricultores del municipio de Motavita
by Nubia Esperanza Contador Rivera & Ricardo Elias Celis Parra - 57-73 Currículo dominicano, valores y Formación Integral Humana y Religiosa
by Juan Gabriel Belén Reinoso
December 2024, Volume 1, Issue 1
- 9-19 Teacher leadership and active STEAM methodologies: key competencies for meaningful education in the 21st century
by Dulce María Guerra Rincón - 20-31 Reflections on violence and power from an Arendtian perspective
by Blanca Luna Méndez Losi - 32-53 Learning strategies from the constructionist perspective in the university context
by Sergio Nicanor Nieves Meza