The moderating effect of exploitative and exploratory learning on internationalisation–performance relationship in SMEs

Aunque la internacionalizaciòn de las pequeñas y medianas empresas (PYME) es un fenomeno cada vez màs extendido, todavia hay muchas dudas sobre sus reales beneficios en terminos de rendimientos financieros. Este estudio contribuye a la investigación sobre la internacionalizaciòn analizando la relaciòn entre la internacionalizaciòn y el rendimiento desde una perspectiva basada en el aprendizaje. En primer lugar, se ha realizado una comparaciòn entre empresas internacionales y empresas locales para evaluar la existencia de diferentes niveles de aprendizaje. Despuès, un modelo de análisis de senderos ha sido implementado para estudiar el rol del aprendizaje de explotación y exploración para moderar el efecto del proceso de exportaciòn de los rendimientos de las PYME. Los resultados demuestran, por una parte, que el aprendizaje de explotación no afecta en la relaciòn entre la internacionalizaciòn y el rendimiento y podria ser màs bien una condiciòn previa para acceder al mercado global, y por otrolado, al contrario, el aprendizaje de exploración favorecido del aumento de la implicaciòn internacional genera efectos positivos sobre los rendimientos financieros de empresas. Copyright Springer Science+Business Media New York 2015