Author
Listed:
- Miguel Cruz Vasquez
(Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla)
- Alfredo Cuecuecha Mendoza
(Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla)
- Erik Tapia Mejía
(El Colegio de Puebla A. C.)
Abstract
El objetivo de este artículo es obtener el impacto de los componentes de la Teoría del Comportamiento Planeado sobre la intención emprendedora de universitarios. Utilizando una muestra de 336 estudiantes de una Universidad Tecnológica en Puebla, México, se estiman cuatro componentes del comportamiento planeado que miden: la actitud, las normas sociales subjetivas, la percepción de control del comportamiento y la atracción por el emprendimiento. Se aplican cuatro metodologías para identificar el impacto de obtener un score alto sobre la intención de emprender, usando como supuesto de identificación que los individuos no pueden controlar la intensidad de su score. Los resultados muestran que la percepción de control del comportamiento es el elemento más importante para predecir las intenciones de emprender. Nuestros resultados también identifican la importancia relativa de los diferentes componentes de la percepción del control del comportamiento. Los resultados indican la importancia de la inclusión de independencia y libertad de expresar nuevas ideas en la educación de estudiantes universitarios de Puebla, México, para fortalecer las intenciones emprendedoras.
Suggested Citation
Miguel Cruz Vasquez & Alfredo Cuecuecha Mendoza & Erik Tapia Mejía, 2023.
"El impacto de los componentes del comportamiento planificado en las intenciones emprendedoras en estudiantes universitarios de Puebla, México,"
Ensayos Revista de Economía, Universidad Autónoma de Nuevo León, vol. 42(2), pages 121-150, July.
Handle:
RePEc:ere:journl:v:42:y:2023:i:2:id:220
DOI: 10.29105/ensayos42.2-1
Download full text from publisher
Corrections
All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ere:journl:v:42:y:2023:i:2:id:220. See general information about how to correct material in RePEc.
If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.
We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .
If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.
For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Revistas UANL (email available below). General contact details of provider: https://ensayos.uanl.mx/index.php/ensayos .
Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through
the various RePEc services.