IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/iif/iifjrn/v18y2003i209p21-40.html
   My bibliography  Save this article

Türkiye''de Kız Ve Erkek Çocukların Okulda Erişimini Belirleyen Etkenler

Author

Listed:
  • Aysıt TANSEL

    (Orta Doğu Teknik Üniversitesi)

Abstract

Bu incelemede, Türkiye’deki kız ve erkek çocukların okulda ulaştıkları noktayı belirleyen etkenler araştırılmaktadır. Her ne kadar, Türkiye’nin büyük bölümünde ilkokula kaydolan kız ve erkek çocukların sayısında yüksek düzeylere ulaşılmışsa da, bölgeler arasında önemli farklar bulunmaktadır. Özellikle Güneydoğu bölgesinde kızlar üçüncü sınıf dolayında okuldan ayrılmaktalar. Ağustos 1997 eğitim reformundan önce, ilkokul bitirenlerin sadece yarısıortaokula devam etmekteydi. Bu incelemenin amacı, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde eğitimde erişimi belirleyen etkenleri araştırmaktır. Kızlarda erişimin göze çarpar düzeyde düşük olmasının nedenlerini aydınlatabilmek için kız ve erkelerde erişim ayrı ayrı incelenmektedir. Türk eğitiminde kız-erkek arasındaki büyük sayısal açıklığı doğuran kısıtlayıcı etkenleri ve genelde eğitim düzeylerindeki düşüklüğe ilişkin ortak değişkenleri kavramak, politika saptayanlara ve planlamacılara yardımcı olabilir.

Suggested Citation

  • Aysıt TANSEL, 2003. "Türkiye''de Kız Ve Erkek Çocukların Okulda Erişimini Belirleyen Etkenler," Iktisat Isletme ve Finans, Bilgesel Yayincilik, vol. 18(209), pages 21-40.
  • Handle: RePEc:iif:iifjrn:v:18:y:2003:i:209:p:21-40
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a search for a similarly titled item that would be available.

    More about this item

    Keywords

    okulda erişim; kız-erkek farklılığı; türkiye;

    JEL classification:

    • I20 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - General
    • I21 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Analysis of Education
    • J16 - Labor and Demographic Economics - - Demographic Economics - - - Economics of Gender; Non-labor Discrimination
    • J24 - Labor and Demographic Economics - - Demand and Supply of Labor - - - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:iif:iifjrn:v:18:y:2003:i:209:p:21-40. See general information about how to correct material in RePEc.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: (Ali Bilge). General contact details of provider: http://iif.com.tr .

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service hosted by the Research Division of the Federal Reserve Bank of St. Louis . RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.