IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/col/000520/021047.html
   My bibliography  Save this article

Discusión sobre el espacio didáctico del laboratorio contable en la educación superior

Author

Listed:
  • Rincón Soto, Carlos Augusto

    (Universidad del Valle)

  • Molina Mora, Francisco Ricardo

    (Universidad del Valle)

  • Solano Rodríguez, Omar Javier

    (Universidad del Valle)

  • Lemos De la Cruz, Jorge Eduardo

    (Universidad libre)

Abstract

En el campo de la contabilidad, el laboratorio contable ha ganado relevancia como un espacio para desarrollar competencias prácticas e investigativas de los estudiantes, fundamentales para su desempeño profesional. Sin embargo, es importante reflexionar sobre la naturaleza y objetivos de este laboratorio, evitando que se convierta en una práctica técnica. Este artículo se enfoca en analizar el papel del laboratorio contable y examinar su sentido en la formación de profesionales contables, así como revisar críticamente prácticas equivocadas en su implementación. El artículo adopta un enfoque interpretativo, conceptual y reflexivo, buscando evaluar el propósito y la esencia del laboratorio contable, y proporcionar elementos conceptuales para reevaluar y mejorar su enseñanza. Se abordan temas como las diferencias desde la educación basada en competencia entre el espacio educativo de la educación tecnológica y profesional en contabilidad. Los resultados muestran las diferencias existentes en los espacios educativos de los laboratorios y talleres contables.

Suggested Citation

  • Rincón Soto, Carlos Augusto & Molina Mora, Francisco Ricardo & Solano Rodríguez, Omar Javier & Lemos De la Cruz, Jorge Eduardo, 2023. "Discusión sobre el espacio didáctico del laboratorio contable en la educación superior," Revista Tendencias, Universidad de Narino, vol. 24(2), pages 143-169, July.
    • Handle: RePEc:col:000520:021047
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rtend/article/view/8163
    File Function: Full text
    Download Restriction: no
    ---><---

    More about this item

    Keywords

    competencias contables; educación contable; enseñanza de la contabilidad; formación del profesional contable; prácticas educativas en contabilidad;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • C90 - Mathematical and Quantitative Methods - - Design of Experiments - - - General
    • C92 - Mathematical and Quantitative Methods - - Design of Experiments - - - Laboratory, Group Behavior
    • I21 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Analysis of Education
    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions
    • M41 - Business Administration and Business Economics; Marketing; Accounting; Personnel Economics - - Accounting - - - Accounting

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:col:000520:021047. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Universidad de Narino (email available below). General contact details of provider: https://edirc.repec.org/data/fenarco.html .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.