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Einflussfaktoren des Studienerfolges im betriebswirtschaftlichen Studium: Eine empirische Untersuchung

Author

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  • Giese, Stefanie
  • Otte, Franziska
  • Stoetzer, Matthias-Wolfgang
  • Berger, Christian

Abstract

Was beeinflusst den Studienerfolg eines betriebswirtschaftlichen Studiums in Form der erreichten Abschlussnote? Aus der Perspektive der Studierenden, der staatlichen Hochschulpolitik und der Hochschulen sind dabei unterschiedliche Einflussfaktoren von Bedeutung: Die Note der Hochschulzugangsberechtigung, das Alter und Geschlecht des Studierenden, die Entscheidungen des Studierenden hinsichtlich der Studienschwerpunkte und der Studiendauer (Semesterzahl) oder die Frage, ob systematische Notenunterschiede zwischen dem klassischen Diplom- und dem Bachelorabschluss existieren. Diese Aspekte sind Ausgangspunkt der vorliegenden Regressionsanalyse. Sie basiert auf einem Datensatz von 263 auswertbaren Antworten ehemaliger Studierender (Alumni) des Fachbereichs Betriebswirtschaft (BW) der Ernst-Abbe-Fachhochschule (EAFH) Jena. Zentrale Ergebnisse sind: Erstens hängt die Note der Hochschulzugangsberechtigung eng mit der Studienabschlussnote zusammen: Bessere Noten bei der Zugangsberechtigung sind mit besseren Studienabschlussnoten verbunden. Zweitens existiert kein Zusammenhang von Alter oder Geschlecht des Studierenden und seiner Abschlussnote. Drittens zeigt sich, dass die Schwerpunktwahl zum Teil einflussreich ist, während die kurze Dauer des Studiums (gemessen an der Einhaltung der Regelstudienzeit) in jedem Fall mit einer besseren Abschlussnote einhergeht. Dies kann mittels der Endogenität von Schwerpunktwahl und Dauer des Studiums auf Grund des Entscheidungsverhaltens der Studierenden erklärt werden. Viertens hat die Art des Abschlusses (Bachelor oder Diplom) bzw. dessen Aktualität keinen Einfluss.

Suggested Citation

  • Giese, Stefanie & Otte, Franziska & Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Berger, Christian, 2013. "Einflussfaktoren des Studienerfolges im betriebswirtschaftlichen Studium: Eine empirische Untersuchung," Jena Contributions to Economic Research 2013/1, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    • Handle: RePEc:zbw:fhjbwf:20131
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    6. Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Beyer, Carolin & Mattheis, Julia & Schultheiß, Saskia, 2014. "Der Einfluss der Studiengebühren auf die Zahl der Studienanfänger an deutschen Hochschulen," Jena Contributions to Economic Research 2014/1, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    7. Bianka Dettmer & Thomas Sauer, 2019. "Implementation of European Cohesion Policy at the sub‐national level: Evidence from beneficiary data in Eastern Germany," Papers in Regional Science, Wiley Blackwell, vol. 98(1), pages 167-189, February.
    8. Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Osborn, Evan, 2014. "Does gender really matter? An analysis of Jena University scientists collaboration with industry and non-profit-partners," Jena Contributions to Economic Research 2014/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    9. Watzka, Klaus, 2018. "Fachkräftemangel in der Pflege: Kritische Situationsbewertung und Skizzierung einer Handlungsalternative," Jena Contributions to Economic Research 2018/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.

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    2. Herold, Jörg & Ahrens, Bernd, 2011. "Reversibilität und Irreversibilität: Mathematische Untersuchungen zum Zeitverhalten des Produktlebenszyklus," Jena Contributions to Economic Research 2011,5, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
    3. Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Osborn, Evan, 2014. "Does gender really matter? An analysis of Jena University scientists collaboration with industry and non-profit-partners," Jena Contributions to Economic Research 2014/2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
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    12. Stoetzer, Matthias-Wolfgang & Krähmer, Christian, 2007. "Regionale Nachfrageeffekte der Hochschulen - methodische Probleme und Ergebnisse empirischer Untersuchungen für die Bundesrepublik Deutschland," Jena Contributions to Economic Research 2007,6, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
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    16. Institut für Wirtschaftsforschung Halle (Ed.), 2012. "Vernetzung, Kooperationen, Metropolregionen - Effekte für die wirtschaftliche Zukunft der Städte. Dokumentationen des "3rd Halle Forum on Urban Economic Growth"," IWH-Sonderhefte 4/2012, Halle Institute for Economic Research (IWH).
    17. Schwartz, Michael, 2006. "Die Learning Economy aus Netzwerkperspektive: Mechanismen und Probleme," Jena Contributions to Economic Research 2006,4, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.
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    19. Arnold Brit & Herold Jörg, 2012. "Das Lebenszykluskonzept: Bedeutung und mathematische Modellierung am Beispiel des Städtetourismus," Zeitschrift für Tourismuswissenschaft, De Gruyter, vol. 4(1), pages 39-56, May.
    20. Kaps, Katharina & Pfeil, Silko & Sauer, Thomas & Stoetzer, Matthias-Wolfgang, 2011. "Innovationskooperationen und Wissenstransfer von Unternehmen im Raum Jena," Jena Contributions to Economic Research 2011,2, Ernst-Abbe-Hochschule Jena – University of Applied Sciences, Department of Business Administration.

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    JEL classification:

    • A2 - General Economics and Teaching - - Economic Education and Teaching of Economics
    • I21 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Analysis of Education
    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions

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