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Downgrading in the First Job: Who and Why

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  • D. Clément
  • Christophe Hurlin

    (LEO - Laboratoire d'économie d'Orleans [2008-2011] - UO - Université d'Orléans - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • F. Serres

Abstract

The study estimates the probability of being downgraded at the time of the first employment according to individual socio-demographic, professional and education characteristics. This study, based on a very large French database, reveals the influence of the subjective or objective definitions of over-education.
(This abstract was borrowed from another version of this item.)

Suggested Citation

  • D. Clément & Christophe Hurlin & F. Serres, 2005. "Downgrading in the First Job: Who and Why," Post-Print halshs-00257331, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:halshs-00257331
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    1. Gérard Forgeot & Jérôme Gautié, 1997. "Insertion professionnelle des jeunes et processus de déclassement," Économie et Statistique, Programme National Persée, vol. 304(1), pages 53-74.
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    1. Christian Gianella & Sandrine Duchêne & Sébastien Doisy, 2004. "Un modèle d’appariement avec hétérogénéité du facteur travail : un nouvel outil d’évaluation des politiques économiques," Économie et Prévision, Programme National Persée, vol. 162(1), pages 1-22.
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