Impacto de la educación sobre el nivel de producto. Caso colombiano

Colombia es un país que ha atravesado por fenómenos estructuralmente diferentes a los afrontados por los países desarrollados en lo social y en lo económico, por ello el caso colombiano es susceptible de ser estudiado con el fin de establecer las relaciones causales que se dan entre educación y crecimiento. Se hace el análisis sobre dos regiones: de alto y bajo desarrollo. Por medio de regresiones con mínimos cuadrados ordinarios (MCO) con datos panel, se utilizan variables de interés como cobertura y calidad, también de control como las incluidas en el índice de Necesidades Básica Insatisfechas (NBI) para evaluar las causalidades. Los resultados empíricos sugieren que no puede desestimarse la relevancia de la educación en el crecimiento del producto per cápita en las regiones. La calidad resultó ser sumamente importe mientras que la cobertura quedo relegada, la explicación posible a esta situación se encuentra alrededor de un rendimiento marginalmente decreciente de la cobertura sobre el producto lo cual no ocurre con la calidad.