La brecha de rendimiento académico de Barranquilla

Los estudiantes de la ciudad de Barranquilla presentan un rendimiento academico inferior al de los estudiantes ´ de ciudades como Bogota y Bucaramanga. Estas brechas de rendimiento son importantes y persistentes a trav ´ es del ´ proceso de formacion de capital humano (grado quinto, noveno, und ´ ecimo y superior). Usando diferentes pruebas ´ realizadas por el ICFES (SABER 5, 9, 11 y ECAES) en el 2009, el presente documento cuantifica dichas brechas de rendimiento y profundiza en las causas de estas diferencias entre Barranquilla y Bogota (la ciudad con mejor rendi- ´ miento) para el caso espec´ifico de la prueba SABER-11 (ICFES). Usando una descomposicion contrafactual, el an ´ alisis ´ se enfoca en explicar que tanto de la brecha de rendimiento en la ciudad se puede explicar por las diferencias en las ´ caracter´isticas de las instituciones y las diferencias en las caracter´isticas de los estudiantes y sus familias. El analisis ´ tambien considera los efectos diferenciales que estos dos factores pueden tener a diferentes niveles de rendimiento ´ academico. Los resultados de la descomposici ´ on indican que las diferencias en las caracter ´ ´isticas personales y familiares son mas importantes que las diferencias en las caracter ´ ´isticas de los colegios para explicar la brecha de rendimiento entre Barranquilla y Bogota, para los diferentes niveles de rendimiento y para ambos g ´ eneros (aunque con diferente ´ intensidad para este ultimo).