Efectos de la educación financiera sobre las decisiones de ahorro: evidencia empírica para Argentina en el contexto de América Latina

Este trabajo explora los efectos de los conocimientos financieros y la planificación financiera sobre las decisiones de ahorro de Argentina y otros países latinoamericanos, incluyendo a Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú. Se utilizan microdatos de la Encuesta de Medición de Capacidades Financieras para construir indicadores que miden dichas dimensiones y se estiman sus efectos sobre la probabilidad de ahorrar utilizando modelos lineales de probabilidad y probit, controlando por los efectos de variables socioeconómicas, preferencias temporales, ingreso y regionales. Asimismo, se emplea un enfoque de variables instrumentales, dado el carácter potencialmente endógeno del nivel de conocimientos financieros. Los resultados sugieren, para Argentina y el resto de los países, una relación positiva y estadísticamente significativa entre el nivel de conocimientos financieros y la probabilidad de ahorrar. Cuando se corrigen los modelos por endogeneidad, las magnitudes de estos efectos aumentan considerablemente. La planificación financiera no parece tener un impacto estadísticamente significativo en Argentina, mientras que en el resto de los países la magnitud del efecto es ínfima. Los resultados también sugieren la existencia de un marcado perfil etario en el efecto de los conocimientos financieros sobre las decisiones de ahorro, para Argentina y el resto de Latinoamérica, aunque de diferentes características.