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Empoderamiento materno: ¿un índice para comprender la desnutrición infantil en Bolivia?

Author

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  • Aguilar Corrales, Lucila

    (Fundación ARU)

Abstract

En el documento se presenta la construcción de un índice de empoderamiento materno a partir de un análisis factorial con el método de componentes principales. En segundo lugar, se analiza si el mismo tiene un nexo con la desnutrición infantil en menores de 5 años en Bolivia, para lo cual se emplean como variables dependientes los indicadores antropométricos: altura para la edad, peso para la edad y peso para la altura, así como la desnutrición por anemia. Para poder medir la correlación entre el índice de empoderamiento y las diferentes variables dependientes se emplean modelos logit y probit, con la finalidad de dar confiabilidad a las estimaciones presentadas. Los resultados demuestran que existe una asociación inversa entre este índice y el indicador de desnutrición infantil de largo plazo: altura para la edad. Los resultados encontrados difieren según el área y región de residencia; en áreas rurales y en regiones del altiplano y los llanos, la influencia del índice es mayor, pero no parece tener influencia alguna en la región de los valles. Por lo tanto, el estudio sugiere que para reducir niveles de desnutrición infantil es necesario actuar sobre los diferentes componentes del índice, como ser: culminación de la secundaria, acceso a información, inserción en el mercado laboral, menores tasas de violencia y, finalmente, fomentar en las futuras madres la toma de decisiones en el hogar.

Suggested Citation

  • Aguilar Corrales, Lucila, 2022. "Empoderamiento materno: ¿un índice para comprender la desnutrición infantil en Bolivia?," Revista Latinoamericana de Desarrollo Economico, Carrera de Economía de la Universidad Católica Boliviana (UCB) "San Pablo", issue 38, pages 9-45, Noviembre.
  • Handle: RePEc:ris:revlde:2002
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    Keywords

    Empoderamiento materno; desnutrición infantil; análisis de componentes principales; análisis factorial;
    All these keywords.

    JEL classification:

    • C25 - Mathematical and Quantitative Methods - - Single Equation Models; Single Variables - - - Discrete Regression and Qualitative Choice Models; Discrete Regressors; Proportions; Probabilities
    • C38 - Mathematical and Quantitative Methods - - Multiple or Simultaneous Equation Models; Multiple Variables - - - Classification Methdos; Cluster Analysis; Principal Components; Factor Analysis
    • I12 - Health, Education, and Welfare - - Health - - - Health Behavior
    • I15 - Health, Education, and Welfare - - Health - - - Health and Economic Development
    • J16 - Labor and Demographic Economics - - Demographic Economics - - - Economics of Gender; Non-labor Discrimination

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