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Retornos a la educacion y sesgo de habilidad : teoria y aplicaciones en Colombia

Author

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  • Andrés Fernando Casas Moreno
  • Juan Miguel Gallego Acevedo
  • Carlos Eduardo Sepúlveda Rico

Abstract

Este trabajo presenta una discusión de los retornos a la inversión en educación y su estimación para el caso colombiano. Se utilizaron dos bases de datos en diferentes periodos del tiempo. La primera es una encuesta realizada para trabajadores bogotanos en 1988 y la segunda, la Encuesta de Calidad de Vida de 1997. De las dos encuestas se encuentra un sesgo de habilidad positivo y no muy significativo. Al utilizar una variable de caracterización socioeconómica como instrumento para la corrección de los retornos se encuentra una sobreestimación de los mismos. Adicionalmente, se muestra evidencia de poca movilidad intergeneracional, ya que trabajadores cuyos padres tienen educación superior obtienen unos mayores retornos.

Suggested Citation

  • Andrés Fernando Casas Moreno & Juan Miguel Gallego Acevedo & Carlos Eduardo Sepúlveda Rico, 2003. "Retornos a la educacion y sesgo de habilidad : teoria y aplicaciones en Colombia," Lecturas de Economía, Universidad de Antioquia, Departamento de Economía, issue 58, pages 69-96, Enero-Jun.
    • Handle: RePEc:lde:journl:y:2003:i:58:p:69-96
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    Cited by:

    1. Edinson Ortiz Benavides & Iván Freddy Erazo & Marco Antonio Burgos, 2015. "Educación empleo e ingresos en el municipio de Pasto: Un estudio de datos panel 2008 - 2010," Revista Tendencias, Universidad de Narino, vol. 16(1), pages 13-33.
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    3. Oscar Andrés Espinosa Acuna & Paola Andrea Vaca Gonz�lez, 2012. "La educación como motor de desarrollo integral: la importancia del capital humano en el crecimiento económico y social de largo plazo," Econógrafos, Escuela de Economía 9936, Universidad Nacional de Colombia, FCE, CID.

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