IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/ksa/szemle/1395.html
   My bibliography  Save this article

Minden tudományág maga formálja játékterét!
[All branches of science shape their own playing field]

Author

Listed:
  • Bazsa, György

Abstract

A Közgazdasági Szemle januári számában Győrffy Dóra, az MTA Közgazdaság-tudományi Bizottságának titkára tájékoztatást adott a hazai közgazdaság-tudományi doktori iskolákról annak alapján, hogy a bizottság - nagyon fontos vállalásként - jó előkészítés alapján, érdemi vitában foglalkozott a témával. Ez (is) inspirálta Török Ádám akadémikust, hogy erre - és Csaba László akadémikus ugyanebben a számban megjelent esszéjére - reflektálva, Levelled or Tilted Playing Field? címmel tágabb áttekintést adjon tudományáguk publikációs gyakorlatáról, problémáiról, perspektívájáról. Az ő írása késztetett arra, hogy a tudománymetriai adatok tudományterületek közötti különbözőségéről, specifikumairól egy kicsit tágabban írjak.* Journal of Economic Literature (JEL) kód: A1, A2.

Suggested Citation

  • Bazsa, György, 2013. "Minden tudományág maga formálja játékterét! [All branches of science shape their own playing field]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(6), pages 733-736.
    • Handle: RePEc:ksa:szemle:1395
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://www.kszemle.hu/tartalom/letoltes.php?id=1395
    Download Restriction: Registration and subscription. 3-month embargo period to non-subscribers.
    ---><---

    As the access to this document is restricted, you may want to search for a different version of it.

    Citations

    Citations are extracted by the CitEc Project, subscribe to its RSS feed for this item.
    as


    Cited by:

    1. Borsi, Balázs & Dőry, Tibor, 2015. "A vállalkozóképzés nemzetközi trendjei és a vállalkozói készségek egyetemi fejlesztése. A Széchenyi István Egyetem tudásvállalkozás-fejlesztési programjának tapasztalatai [International trends of e," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(7), pages 835-852.

    More about this item

    JEL classification:

    • A1 - General Economics and Teaching - - General Economics
    • A2 - General Economics and Teaching - - Economic Education and Teaching of Economics

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ksa:szemle:1395. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Odon Sok (email available below). General contact details of provider: http://www.kszemle.hu .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.