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Erfolge trotz schlechter Startbedingungen: was hilft Migrantennachkommen in Frankreich und Deutschland?

Author

Listed:
  • Ingrid Tucci
  • Ariane Jossin
  • Carsten Keller
  • Olaf Groh-Samberg

Abstract

Die Bildungs- und Erwerbsverläufe von Migrantenkindern in Frankreich und Deutschland sind äußerst vielfältig. In der öffentlichen Wahrnehmung dominieren die wenig Erfolgreichen. Dabei sind erfolgreiche Biographien junger Erwachsener mit Migrationshintergrund aber keineswegs eine zu vernachlässigende Ausnahme. Allerdings sehen sie in beiden Ländern anders aus: Während es in Frankreich mehr Migrantenkinder bis zum Abitur schaffen, sind sie in Deutschland vor allem auf der Hauptschule überrepräsentiert. Dafür fällt es diesen Jugendlichen in Frankreich wesentlich schwerer, dauerhaft auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen, während sie in Deutschland oft die Möglichkeit einer außerschulischen Qualifikation ergreifen und bessere Jobchancen haben. Im Rahmen eines auf drei Jahre angelegten Forschungsprojektes wurde der Frage nachgegangen, welche sozialen und institutionellen Faktoren den Bildungserwerb und die berufliche Orientierung stabilisieren können. Auf Basis qualitativer Interviews, die mit jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund in vier benachteiligten Vierteln von Berlin und Paris durchgeführt wurden, können drei Faktoren benannt werden, die eine wichtige Rolle für den Erfolg beziehungsweise die Stabilisierung des frühen Bildungs- und Erwerbsverlaufs spielen: die Unterstützung durch bedeutsame Drittpersonen, der Eintritt in sozial-kulturell stärker durchmischte Milieus und die Perspektive einer "zweiten Chance".

Suggested Citation

  • Ingrid Tucci & Ariane Jossin & Carsten Keller & Olaf Groh-Samberg, 2011. "Erfolge trotz schlechter Startbedingungen: was hilft Migrantennachkommen in Frankreich und Deutschland?," DIW Wochenbericht, DIW Berlin, German Institute for Economic Research, vol. 78(41), pages 3-11.
  • Handle: RePEc:diw:diwwob:78-41-1
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    1. Dovern, Jonas & Gern, Klaus-Jürgen & Jannsen, Nils & Van Roye, Björn & Scheide, Joachim & Boysen-Hogrefe, Jens & Meier, Carsten-Patrick, 2010. "Weltkonjunktur im Frühjahr 2010," Kiel Discussion Papers 476/477, Kiel Institute for the World Economy (IfW).
    2. Boss, Alfred & Scheide, Joachim & Groll, Dominik & Jannsen, Nils & Kooths, Stefan & van Roye, Björn & Kappler, Marcus & Sachs, Andreas, 2011. "Deutsche Konjunktur im Frühjahr 2011," Kiel Discussion Papers 490/491, Kiel Institute for the World Economy (IfW).
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    Cited by:

    1. Nicolas Legewie & Ingrid Tucci, 2016. "Panel-basierte Mixed-Methods-Studien: Design, Feldzugang, Potentiale und Herausforderungen am Beispiel der Studie "Das Erwachsenwerden der Nachkommen von GastarbeiterInnen in Deutschland"," SOEPpapers on Multidisciplinary Panel Data Research 872, DIW Berlin, The German Socio-Economic Panel (SOEP).

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    Keywords

    Migration; integration; second generation; education; labor market; trajectories;

    JEL classification:

    • J15 - Labor and Demographic Economics - - Demographic Economics - - - Economics of Minorities, Races, Indigenous Peoples, and Immigrants; Non-labor Discrimination
    • I24 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Education and Inequality
    • J21 - Labor and Demographic Economics - - Demand and Supply of Labor - - - Labor Force and Employment, Size, and Structure

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