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Algunas consideraciones sobre la estructura curricular de los programas de Economía en Colombia

Author

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  • Castro Heredia Javier Andrés
  • Raffo López Leonardo

Abstract

Este artículo expone algunas particularidades de las estructuras curriculares de los programas de Economía a partir del análisis cuantitativo de una muestra seleccionada con criterios de región y rendimiento en los exámenes de estado para los estudiantes de Economía. De acuerdo con los resultados de los análisis de la estructura curricular de los programas de Economía, se observan convergencias entre las estructuras curriculares con unas pequenas diferencias regionales. Esta creciente homogeneización de currículos puede sugerir la existencia de una estrategia de líder-seguidor dentro de los programas de Economía. Los programas tienden a imitar la estandarización de unos programas líderes nacionales para ofrecer currículos modernos, competentes, prestigiosos o de renombre, flexibles e integrales sin tener en cuenta sus propias especificidades o sellos diferenciadores.

Suggested Citation

  • Castro Heredia Javier Andrés & Raffo López Leonardo, 2016. "Algunas consideraciones sobre la estructura curricular de los programas de Economía en Colombia," Revista Sociedad y Economía, Universidad del Valle, CIDSE, vol. 0(30), pages 11-404, January.
  • Handle: RePEc:col:000172:014596
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    Cited by:

    1. Edilberto Rodríguez Araújo, 2022. "Los contornos de la ensenanza de las ciencias económicas en la región oriental de Colombia," Apuntes del Cenes, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, vol. 41(74), pages 275-298, July.
    2. Jorge Ivan Gonzalez & Mauricio Perez Salazar, 2019. "Mercados y Bienestar. Ensayos en memoria de homero cuevas," Books, Universidad Externado de Colombia, Facultad de Economía, number 79, August.

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    Keywords

    Enseñanza de economía; pregrado; estructuras curriculares; educaciónsuperior; Colombia.;
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    JEL classification:

    • A22 - General Economics and Teaching - - Economic Education and Teaching of Economics - - - Undergraduate

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