IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/ksa/szemle/1371.html
   My bibliography  Save this article

Hallgatói preferencia-sorrendek készítése az egyetemi jelentkezések alapján
[Preparing student preference rankings based on applications for university]

Author

Listed:
  • Török, Ádám
  • Telcs, András
  • Kosztyán, Zsolt Tibor

Abstract

Intézményi rangsorokat sokféleképpen alkotnak. Egyszerre több szempont alapján értékelik a felsőoktatási intézményeket - például a minősített oktatók száma vagy az egy oktatóra jutó hallgatók száma alapján. Ez a rangsorolás számos kérdést felvet: egyrészt az egyes szempontok figyelembevétele és relevanciája, másrészt a rangsorolási eljárások adekvát volta és interpretációja tekintetében. Magát az eredményeket torzíthatja a vizsgálat készítőjének piaci érdeke, a vizsgált intézmények érdekei, valamint az irányításukért felelős kormányzati politika várható reakciója, nem beszélve a rendelkezésre álló adatok minőségéről, mennyiségéről és torzítottságának fokáról. Végül, de nem utolsósorban: számos esetben a rangsorokat, illetve a készítésükhöz alkalmazott szempontokat kormányzati döntésekhez is felhasználják. Ezért Magyarországon is megkezdődött az intézmények minősítési szempontok szerinti "feljavítása", azaz a mérés visszahat magára a mérés tárgyára is, ami módszertani fordulatot sürget a felsőoktatási rangsorok készítésében. Tanulmányunkban egy olyan megközelítést próbálunk megalapozni, amelynek segítségével elkerülhetők az említett veszélyek, illetve új elemekkel gazdagítható a rangsorkészítés módszertana.* Journal of Economic Literature (JEL) kód: C44, I23.

Suggested Citation

  • Török, Ádám & Telcs, András & Kosztyán, Zsolt Tibor, 2013. "Hallgatói preferencia-sorrendek készítése az egyetemi jelentkezések alapján [Preparing student preference rankings based on applications for university]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(3), pages 290-317.
    • Handle: RePEc:ksa:szemle:1371
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://www.kszemle.hu/tartalom/letoltes.php?id=1371
    Download Restriction: Registration and subscription. 3-month embargo period to non-subscribers.
    ---><---

    As the access to this document is restricted, you may want to search for a different version of it.

    References listed on IDEAS

    as
    1. Fábri, György, 2008. "Magyar felsőoktatási rangsorok - tíz év tükrében. Hozzászólás Török Ádám cikkéhez [Hungarian higher education ratings in a ten-year perspective. A comment on the article by Ádám Török]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(12), pages 1116-1119.
    2. Fedrizzi, Michele & Giove, Silvio, 2007. "Incomplete pairwise comparison and consistency optimization," European Journal of Operational Research, Elsevier, vol. 183(1), pages 303-313, November.
    3. László Kóczy & Alexandru Nichifor, 2013. "The intellectual influence of economic journals: quality versus quantity," Economic Theory, Springer;Society for the Advancement of Economic Theory (SAET), vol. 52(3), pages 863-884, April.
    4. Török, Ádám, 2009. "Közös érdeklődés - eltérő nézőpont. Válasz Fábri Györgynek [Common interest - divergent view. A response to György Fábri]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(1), pages 93-95.
    5. Török, Ádám, 2006. "Az európai felsőoktatás versenyképessége és a lisszaboni célkitűzések. Mennyire hihetünk a nemzetközi egyetemi rangsoroknak? [The competitiveness of Europes higher education and the Lisbon targets.," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(4), pages 310-329.
    6. Török, Ádám, 2008. "A mezőny és tükörképei. Megjegyzések a magyar felsőoktatási rangsorok hasznáról és korlátairól [The field and reflections of it. Comments on the usefulness and limitations of league tables in Hunga," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(10), pages 874-890.
    7. Attila Varga (ed.), 2009. "Universities, Knowledge Transfer and Regional Development," Books, Edward Elgar Publishing, number 4250.
    8. Marco Slikker & Peter Borm & René Brink, 2012. "Internal slackening scoring methods," Theory and Decision, Springer, vol. 72(4), pages 445-462, April.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Citations

    Citations are extracted by the CitEc Project, subscribe to its RSS feed for this item.
    as


    Cited by:

    1. Csóka, Imola & Sebestyén, Géza & Neszveda, Gábor, 2019. "Tudományos teljesítmény mérése a magyar felsőoktatás gazdasági képzéseiben [Measuring scientific performance of business and economics faculties in Hungarian higher education]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(7), pages 751-770.
    2. Telcs, András & Kosztyán, Zsolt Tibor & Banász, Zsuzsanna & Csányi, Vivien Valéria, 2019. "Felsőoktatási ligák, parciális rangsorok képzése biklaszterezési eljárásokkal [How to rate higher education systems partial rankings using bi-clustering methods]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(9), pages 905-931.
    3. Csató, László, 2016. "Felsőoktatási rangsorok jelentkezői preferenciák alapján [University rankings on the basis of applicants preferences]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(1), pages 27-61.

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Csató, László, 2013. "Rangsorolás páros összehasonlításokkal. Kiegészítések a felvételizői preferencia-sorrendek módszertanához [Paired comparisons ranking. A supplement to the methodology of application-based preferenc," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(12), pages 1333-1353.
    2. Ugo Fratesi & Marco Percoco, 2014. "Selective Migration, Regional Growth and Convergence: Evidence from Italy," Regional Studies, Taylor & Francis Journals, vol. 48(10), pages 1650-1668, October.
    3. Liang, Fuqi & Brunelli, Matteo & Rezaei, Jafar, 2020. "Consistency issues in the best worst method: Measurements and thresholds," Omega, Elsevier, vol. 96(C).
    4. Gál, Zoltán & Ptáček, Pavel, 2010. "The role of mid-range universities in knowledge transfer: the case of non-metropolitan regions in Central and Eastern Europe (examples from Hungary and the Czech Republic)," MPRA Paper 28358, University Library of Munich, Germany, revised 18 Jan 2011.
    5. Zoltan Gal, 2012. "The Role of Mid-Ranged Universities in Knowledge Transfer in Central and Eastern Europe - Sustainable University Strategies in the Era of Post-Mass Education, UDK 378. 4 : 001. 92," Journal of Economic Development, Environment and People, Alliance of Central-Eastern European Universities, vol. 1(1), pages 50-70, June.
    6. Lundy, Michele & Siraj, Sajid & Greco, Salvatore, 2017. "The mathematical equivalence of the “spanning tree” and row geometric mean preference vectors and its implications for preference analysis," European Journal of Operational Research, Elsevier, vol. 257(1), pages 197-208.
    7. Eileen M. Trauth & Michael DiRaimo Jr. & M. Richard Hoover Jr. & Paul Hallacher, 2015. "Leveraging a Research University for New Economy Capacity Building in a Rural Industrial Region," Economic Development Quarterly, , vol. 29(3), pages 229-244, August.
    8. Hermannsson, Kristinn & Lisenkova, Katerina & Lecca, Patrizio & McGregor, Peter G & Swales, J Kim, 2010. "The Importance of Graduates for the Scottish Economy: A Micro-to-Macro Approach," SIRE Discussion Papers 2010-80, Scottish Institute for Research in Economics (SIRE).
    9. Wu, Zhibin & Huang, Shuai & Xu, Jiuping, 2019. "Multi-stage optimization models for individual consistency and group consensus with preference relations," European Journal of Operational Research, Elsevier, vol. 275(1), pages 182-194.
    10. Emanuela Marrocu & Raffaele Paci & Stefano Usai, 2022. "Direct and indirect effects of universities on European regional productivity," Papers in Regional Science, Wiley Blackwell, vol. 101(5), pages 1105-1133, October.
    11. Imre Lengyel & János Rechnitzer, 2013. "Drivers of Regional Competitiveness in the Central European Countries," Transition Studies Review, Springer;Central Eastern European University Network (CEEUN), vol. 20(3), pages 421-435, November.
    12. Matthias Firgo & Peter Mayerhofer, 2015. "Wissensintensive Unternehmensdienste, Wissens-Spillovers und regionales Wachstum. Teilprojekt 1: Wissens-Spillovers und regionale Entwicklung – Welche strukturpolitische Ausrichtung optimiert das Wach," WIFO Studies, WIFO, number 58342, February.
    13. Varga, Attila & Erdős, Katalin, 2010. "Az egyetemi vállalkozó - legenda vagy valóság az európai regionális fejlődés elősegítésére? [University entrepreneurs - legend or fact in aiding European regional development?]," Közgazdasági Szemle (Economic Review - monthly of the Hungarian Academy of Sciences), Közgazdasági Szemle Alapítvány (Economic Review Foundation), vol. 0(5), pages 457-472.
    14. repec:sph:rjedep:v:1:y:2012:i:1:p:55-78 is not listed on IDEAS
    15. Hermannsson, Kristinn & Lisenkova, Katerina & Lecca, Patrizio & McGregor, Peter G. & Swales, Kim, 2012. "The system-wide impacts of the external benefits to higher education on the Scottish economy: An exploratory micro-to-macro approach," SIRE Discussion Papers 2012-70, Scottish Institute for Research in Economics (SIRE).
    16. Helen Lawton Smith & Sharmistha Bagchi-Sen, 2012. "The research university, entrepreneurship and regional development: Research propositions and current evidence," Entrepreneurship & Regional Development, Taylor & Francis Journals, vol. 24(5-6), pages 383-404, June.
    17. Carla Mara Hilário & Maria Cláudia Cabrini Grácio, 2017. "Scientific collaboration in Brazilian researches: a comparative study in the information science, mathematics and dentistry fields," Scientometrics, Springer;Akadémiai Kiadó, vol. 113(2), pages 929-950, November.
    18. Entani, Tomoe & Sugihara, Kazutomi, 2012. "Uncertainty index based interval assignment by Interval AHP," European Journal of Operational Research, Elsevier, vol. 219(2), pages 379-385.
    19. Nannan Wu & Yejun Xu & D. Marc Kilgour, 2019. "Water allocation analysis of the Zhanghe River basin using the Graph Model for Conflict Resolution with incomplete fuzzy preferences," Sustainability, MDPI, vol. 11(4), pages 1-17, February.
    20. Anna Bogedain & Rüdiger Hamm, 2020. "Strengthening local economy – an example of higher education institutions’ engagement in “co-creation for sustainability”," REGION, European Regional Science Association, vol. 7, pages 9-27.
    21. Ana Condeço-Melhorado & Aura Reggiani & Javier Gutiérrez (ed.), 2014. "Accessibility and Spatial Interaction," Books, Edward Elgar Publishing, number 15267.

    More about this item

    JEL classification:

    • C44 - Mathematical and Quantitative Methods - - Econometric and Statistical Methods: Special Topics - - - Operations Research; Statistical Decision Theory
    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:ksa:szemle:1371. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Odon Sok (email available below). General contact details of provider: http://www.kszemle.hu .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.