O processo editorial nas revistas de gestão

As universidades exigem aos Professores a realização de pesquisa, e subsequente publicação, como parte das suas obrigações e, em certos casos, do seu próprio contrato de trabalho. A publicação de artigos em periódicos de elevado status é necessária para a manutenção do emprego e progressão na carreira, para a mobilidade interinstitucional dos professores, para a satisfação individual, para captar atenção e prestígio. Para as universidades o histórico de publicações contribui para a capacidade de atração de novos professores, de alunos de Mestrado e Doutorado e mesmo para a captação de fundos para mais pesquisas e modernização. Assim, a publicação em periódicos com revisão é um requisito (Hojat, Gonnella e Caelleigh 2003) que se vai aprofundando na necessidade, e benefícios, de não apenas publicar, mas publicar em periódicos de maior reputação. No entanto há barreiras. Há as individuais, nas lacunas de conhecimento ou mestria de técnicas específicas mas há também todo o processo editorial onde editores e revisores são usualmente referimos como os gatekeepers do conhecimento (Beyer, Chanove & Fox, 1995; Hojat, Gonnella, & Caelleigh, 2003).