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Los docentes más valorados por los estudiantes de la UP. ¿Cómo lo logran?

Author

Listed:
  • Ana María Becerra

    (Universidad del Pacífico)

  • Karlos La Serna Studzinski

    (Universidad del Pacífico)

Abstract

El entorno demandante por mayor calidad y pertinencia, en un entorno de masificación y de globalización de la educación superior, ha motivado la presente investigación: la identificación, organización y análisis de las “mejores prácticas” de los docentes de la Universidad del Pacífico sobre la base de la experiencia de los “docentes muy valorados” por los estudiantes. La identificación de los docentes más valorados se logró combinando el análisis sistemático de los resultados de las encuestas docentes con la información obtenida a través de grupos focales conformados por los estudiantes de la UP. Una vez identificados los docentes, mediante entrevistas a profundidad, se sistematizaron sus aportes. Entre los resultados obtenidos destaca la presencia de profesores valorados de todos los Departamentos y/o Facultades de la Universidad; así como de diversas características comunes a los mismos como el dominio de las materia, la disponibilidad para atender a los alumnos, el manejo de tecnología de la información, el valor agregado que ofrecen en sus clases, la capacidad de trasladar su experiencia profesional e investigaciones a sus estudiantes, los vínculos emocionales que desarrollan con sus alumnos dentro y fuera del aula, el compromiso en su vocación docente, la disposición de aprender a aprender, entre otros.

Suggested Citation

  • Ana María Becerra & Karlos La Serna Studzinski, 2009. "Los docentes más valorados por los estudiantes de la UP. ¿Cómo lo logran?," Working Papers 09-17, Centro de Investigación, Universidad del Pacífico.
  • Handle: RePEc:pai:wpaper:09-17
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