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„Aufzeichnung und Podcasting akademischer Veranstaltungen in der Region D-A-CH“: Ausgewählte Ergebnisse und Benchmark einer Expertenbefragung

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Abstract

An Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz werden E-Learning- Aktivitäten unterschiedlichster Couleur und Ausprägung durchgeführt. Zur näheren Beleuchtung eines dieser Felder des E-Learning, wurden für Aufzeichnungen von Vorlesungen und anderen Veranstaltungen verantwortliche Experten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zu ihren Erfahrungen befragt. Ausgewählte Ergebnisse dieser am Institut für Wirtschaftsinformatik der Leibniz Universität Hannover durchgeführten Expertenbefragung aus Juli 2008 werden als Gesamtheit und nach länderspezifischen Gegebenheiten dargestellt. Zusätzlich dienen eine Vorgängerbefragung aus dem Jahr 2007 sowie eine Studie der Medizinischen Fakultät der Universität Bern als Benchmarks zur Überprüfung und Einordnung der Befragungsergebnisse. Für die praxisrelevante Umsetzung der Ergebnisse und Benchmarks werden Handlungsempfehlungen im Sinne von „Best Practices“ abgeleitet und dargestellt.

Suggested Citation

  • Finn Breuer & Prof. Dr. Michael H. Breitner, 2008. "„Aufzeichnung und Podcasting akademischer Veranstaltungen in der Region D-A-CH“: Ausgewählte Ergebnisse und Benchmark einer Expertenbefragung," IWI Discussion Paper Series 26, Institut für Wirtschaftsinformatik, Universität Hannover.
  • Handle: RePEc:ifw:iwidps:iwidps26
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    Keywords

    E-Learning; Vorlesungsaufzeichnung; Aufzeichnung; Podcasting; Podcast; akademische Veranstaltungen; Expertenbefragung; Benchmark;

    JEL classification:

    • I21 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Analysis of Education
    • O31 - Economic Development, Innovation, Technological Change, and Growth - - Innovation; Research and Development; Technological Change; Intellectual Property Rights - - - Innovation and Invention: Processes and Incentives

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