IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/wpaper/halshs-04440693.html
   My bibliography  Save this paper

Évaluation du plan « 1 jeune 1 solution »

Author

Listed:
  • Paul-Emmanuel Chouc

    (CREST - Centre de Recherche en Économie et Statistique - ENSAI - Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] - X - École polytechnique - ENSAE Paris - École Nationale de la Statistique et de l'Administration Économique - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, IPP - Institut des politiques publiques)

  • Francesco Filippucci

    (OCDE - Organisation de Coopération et de Développement Economiques = Organisation for Economic Co-operation and Development, IPP - Institut des politiques publiques)

  • Manon Garrouste

    (Université de Lille, IPP - Institut des politiques publiques, LEM - Lille économie management - UMR 9221 - UA - Université d'Artois - UCL - Université catholique de Lille - Université de Lille - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Enora Messi

    (IPP - Institut des politiques publiques)

  • Audrey Rain

    (IPP - Institut des politiques publiques)

  • Arne Uhlendorff

    (CREST - Centre de Recherche en Économie et Statistique - ENSAI - Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information [Bruz] - X - École polytechnique - ENSAE Paris - École Nationale de la Statistique et de l'Administration Économique - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, X - École polytechnique)

Abstract

Le plan « 1 jeune 1 solution » a été mis en place en juillet 2020 dans le cadre du plan France Relance. Il mobilise différents leviers pour proposer une solution à chaque jeune, via un accompagnement renforcé pour les jeunes éloignés de l'emploi (financements supplémentaires de la Garantie jeunes par exemple), la formation ou le soutien à l'embauche pour faciliter l'entrée dans la vie professionnelle. Au total, le plan « 1 jeune 1 solution » représente une dépense publique de près de 10 milliards d'euros sur la période 2020-2022 selon la Cour des comptes. Parmi les mesures mises en place, l'aide exceptionnelle versée pour embaucher des jeunes en apprentissage représente la mesure la plus coûteuse du plan, avec plus de 5 milliards d'euros, selon l'estimation de la Cour des comptes. Par ailleurs, le développement de l'apprentissage constitue, depuis plusieurs années, l'un des piliers des politiques d'emploi destinées aux jeunes, avec l'espoir de favoriser une meilleure et plus rapide intégration professionnelle. Ce rapport se concentre sur l'impact de l'aide exceptionnelle versée dans le cadre du plan « 1 jeune 1 solution » durant la première année de sa mise en oeuvre, entre juillet et décembre 2020. Les auteurs mesurent l'impact de cette aide de l'Etat sur le nombre d'apprentis recrutés et montrons ensuite quel impact l'apprentissage peut avoir sur les trajectoires scolaires des étudiants en exploitant une réforme antérieure au plan « 1 jeune 1 solution ».

Suggested Citation

  • Paul-Emmanuel Chouc & Francesco Filippucci & Manon Garrouste & Enora Messi & Audrey Rain & Arne Uhlendorff, 2024. "Évaluation du plan « 1 jeune 1 solution »," Working Papers halshs-04440693, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:wpaper:halshs-04440693
    Note: View the original document on HAL open archive server: https://shs.hal.science/halshs-04440693
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://shs.hal.science/halshs-04440693/document
    Download Restriction: no
    ---><---

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:wpaper:halshs-04440693. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.