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Transformationsprozesse im Hochschulsystem in Richtung nachhaltige Regionalentwicklung ("Empirische Illustrationen")

In: Hochschulen und ihr Beitrag für eine nachhaltige Regionalentwicklung

Author

Listed:
  • Radinger-Peer, Verena
  • Pflitsch, Gesa
  • Freytag, Tim
  • Döring, Thomas

Abstract

Der Beitrag beleuchtet Transformationsprozesse in Richtung nachhaltige Regionalentwicklung an ausgewählten Hochschulen in Deutschland und Österreich. Mittels vier Fallstudien (Universität Augsburg, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Johannes Kepler Universität Linz und Hochschule Darmstadt) wird illustriert, welche organisatorisch- institutionellen Rahmenbedingungen die Hochschulen geprägt haben, wer sich mit welcher Motivation engagiert hat und worin die Beiträge der Hochschule für eine nachhaltige Regionalentwicklung bestehen. Während die Hochschule Darmstadt explizit als "change agent" auftritt, sind die Transformationsprozesse an den übrigen Hochschulen gebunden an "windows of opportunity", das hohe Engagement einzelner Hochschulangehöriger sowie die Bereitschaft und kognitive Basis für das Thema Nachhaltigkeit in der Region. Der regionale Transitionspfad lässt sich daher als fallspezifisches und einmaliges Wechselspiel der Hochschule mit dem zivilgesellschaftlich und politisch engagierten Umfeld verstehen.

Suggested Citation

  • Radinger-Peer, Verena & Pflitsch, Gesa & Freytag, Tim & Döring, Thomas, 2020. "Transformationsprozesse im Hochschulsystem in Richtung nachhaltige Regionalentwicklung ("Empirische Illustrationen")," Forschungsberichte der ARL: Aufsätze, in: Postlep, Rolf-Dieter & Blume, Lorenz & Hülz, Martina (ed.), Hochschulen und ihr Beitrag für eine nachhaltige Regionalentwicklung, volume 11, pages 177-207, ARL – Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft.
    • Handle: RePEc:zbw:arlfba:215525
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    Cited by:

    1. Anna Bogedain & Rüdiger Hamm, 2020. "Strengthening local economy – an example of higher education institutions’ engagement in “co-creation for sustainability”," REGION, European Regional Science Association, vol. 7, pages 9-27.

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