IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2017i4p60-82.html
   My bibliography  Save this article

Эффективный Контракт В Дошкольном Образовании: Стратегии Развития, Мотивация И Стимулирование

Author

Listed:

Abstract

Абанкина Ирина Всеволодовна - кандидат экономических наук, ординарный профессор, директор Института развития образования Института образования Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: abankinai@hse.ruРодина Наталья Викторовна - кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник Института развития образования Института образования Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики". E-mail: nrodina@hse.ruАдрес: 101000, Москва, ул. Мясницкая, 20.Анализируются возможности использования эффективного контракта как инструмента внутренней кадровой политики и как способа решения задач, встающих перед дошкольной образовательной организацией в ее развитии. На протяжении десятилетий коллективы детских садов не претерпевали значительных изменений. Первые сдвиги в мотивации воспитателей зафиксированы социологическими опросами после проведения масштабных мероприятий по повышению заработных плат в сфере образования. В период с 2007 по 2011 г., судя по результатам Мониторинга экономики образования, лишь 60% педагогов дошкольного образования выражали желание остаться работать в своих учреждениях, а 40% были настроены сменить место работы. В 2016 г. 78% воспитателей не хотели уходить со своей текущей работы. У сотрудников дошкольных образовательных организаций меняются стимулы, появляется заинтересованность в профессиональном развитии, их работа становится творческой. Достигнутые результаты дают основание считать целесообразной поддержку проводимой реформы оплаты труда, изменения характера профессиональной деятельности как стратегического направления развития дошкольного образования. На основании анализа хода реформы оплаты труда педагогов дошкольного образования, выделения основных тенденций в изменении институтов, обеспечивавших введение эффективного контракта в 2012-2016 гг. авторы приходят к выводу, что дальнейшее успешное использование принципов оплаты по результату возможно при грамотной конкретизации рекомендованных "сверху" критериев результативности на уровне отдельных образовательных организаций и при их адаптации к индивидуальным стратегиям развития детских садов. Кадровая политика становится ресурсом в изменении содержания дошкольного образования, в его ориентировании на формирование у воспитанников навыков XXI в.

Suggested Citation

  • Абанкина И. В. & Родина Н. В., 2017. "Эффективный Контракт В Дошкольном Образовании: Стратегии Развития, Мотивация И Стимулирование," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 4, pages 60-82.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2017:i:4:p:60-82
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2017/12/20/1159972357/Abankina.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Raisa Belyavina, 2016. "Why Incentives Don't Pay: Introducing Bonus Pay in the Kyrgyz Republic and the Undoing of Reforms," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 2, pages 40-61.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Irina Abankina & Natalya Rodina, 2017. "Performance Based Contracting and Increase in Wage in Preschool Education: Development Strategies, Motivation and Incentives," Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 4, pages 60-82.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2017:i:4:p:60-82. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.