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Le devenir des pilotes MAIA Premiers enseignements de l'enquête en ligne et pistes pour la recherche

Author

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  • Léonie Hénaut

    (CSO - Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) - Sciences Po - Sciences Po - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Laure Crepin

    (CSO - Centre de sociologie des organisations (Sciences Po, CNRS) - Sciences Po - Sciences Po - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Marie-Aline Bloch

    (EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique, UR - Université de Rennes, ARENES - Arènes: politique, santé publique, environnement, médias - UR - Université de Rennes - Institut d'Études Politiques [IEP] - Rennes - EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique - UR2 - Université de Rennes 2 - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, SHS - Département des sciences humaines et sociales - EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique, RSMS - Recherche sur les services et le management en santé - UR - Université de Rennes - EHESP - École des Hautes Études en Santé Publique - INSERM - Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

Abstract

Dans le cadre du plan Alzheimer 2008-2012, un dispositif inédit a été créé sous le nom de MAIA pour « Méthode d'action pour l'intégration des services d'aide et de soins dans le champ de l'autonomie ». Entre 2009 et 2016, plus de 350 MAIA ont été mises en place dans tous les départements français selon des configurations variées mais avec toujours à leur tête des « pilotes » ayant une double mission d'animation territoriale et de management d'équipe. Or, la loi relative à l'organisation et à la transformation du système de santé du 24 juillet 2019 a mis fin à l'existence des MAIA au profit des DAC, ou « Dispositifs d'appui à la coordination des parcours de santé complexes ». Que sont devenu.es les pilotes MAIA ? Les compétences et les missions développées dans le cadre de ce poste ont-elles été réinvesties dans leurs nouvelles fonctions ? Comment ont-iels vécu cette expérience professionnelle, et qu'est-ce que cela nous apprend plus généralement sur ce type de poste de coordonnateur•ice ?

Suggested Citation

  • Léonie Hénaut & Laure Crepin & Marie-Aline Bloch, 2025. "Le devenir des pilotes MAIA Premiers enseignements de l'enquête en ligne et pistes pour la recherche," Working Papers hal-05226866, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:wpaper:hal-05226866
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