IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/halshs-05461554.html

L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018

Author

Listed:
  • Lola Lercari

    (CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche)

  • Jules Gourvennec

    (ENS Paris Saclay - Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay, ENSAE - Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse Economique - Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse Economique)

  • Marie-Hélène Toutin-Trelcat

    (CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications - ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement - M.E.N.E.S.R. - Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, CLERSÉ - Centre Lillois d’Études et de Recherches Sociologiques et Économiques - UMR 8019 - Université de Lille - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

Abstract

Massification, diversification des publics, nouvelle attractivité : l'apprentissage connaît une transformation profonde depuis la réforme de 2018. Longtemps perçu comme une voie de formation initiale, il devient aussi une seconde chance pour les jeunes sortis du système éducatif. La Génération 2017 en témoigne, avec des reprises d'études en alternance plus tardives mais plus nombreuses, souvent pour décrocher une certification ou se réorienter. Si la logique de pré‑recrutement s'efface, l'apprentissage continue d'offrir un avantage net à l'insertion et dans l'accès à un emploi stable. À partir de l'enquête 2023 auprès de la Génération 2017, ce Céreq Bref dresse un portrait de ces reprises d'études post‑2018.

Suggested Citation

  • Lola Lercari & Jules Gourvennec & Marie-Hélène Toutin-Trelcat, 2025. "L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018," Post-Print halshs-05461554, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:halshs-05461554
    Note: View the original document on HAL open archive server: https://shs.hal.science/halshs-05461554v1
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://shs.hal.science/halshs-05461554v1/document
    Download Restriction: no
    ---><---

    More about this item

    Keywords

    ;
    ;
    ;
    ;
    ;
    ;

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:halshs-05461554. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.