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Recherche Et Enseignement En Comptabilite : Regards Croises Et Synergies

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  • Djamel Khouatra

    (ISEOR - Institut de Socio-économie des Entreprises et des ORganisations - Institut de socio-économie des entreprises et des organisations, Laboratoire de Recherche Magellan - UJML - Université Jean Moulin - Lyon 3 - Université de Lyon - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Lyon)

Abstract

Les origines de la comptabilité remontent à la plus haute antiquité mais c'est pendant la période du Moyen Age, en Italie du Nord, que la comptabilité se développe véritablement avec la méthode de la partie double. A partir de la fin du XVe siècle, la comptabilité en partie double se diffuse dans l'ensemble de l'Europe marchande. La publication en 1494 du premier manuel imprimé de comptabilité, la " summa di arithmetica, geometrica, proportioni, et proportionalita " (que l'on peut traduire par " Traité d'arithmétique, de géométrie, des proportions et de la proportionnalité), de Luca Pacioli, contribue à la connaissance et à la diffusion de la comptabilité en partie double. Au cours du XIXe siècle, le terme de comptabilité a progressivement remplacé l'expression de tenue des livres employée par les auteurs comptables (Nikitin et Labardin, 2010). La comptabilité générale ou financière a fait l'objet de multiples définitions. Elle est à la fois une science et un art ; elle peut être définie aussi comme un langage, un produit historique et social (Colasse, 2001). Mais elle est aussi un enjeu de pouvoir. Chaque pays a son propre système comptable qui s'inscrit dans des environnements juridique, social, économique et culturel. Les différents systèmes comptables (comptabilité générale ou comptabilité financière) avec leurs spécificités nationales peuvent être rattachés plus ou moins à deux grands modèles comptables : le modèle anglo-saxon et le modèle d'Europe continentale appelé plus simplement modèle continental. Le système comptable des Etats-Unis correspond au modèle anglo-saxon alors que le système comptable français peut être qualifié de modèle continental.

Suggested Citation

  • Djamel Khouatra, 2010. "Recherche Et Enseignement En Comptabilite : Regards Croises Et Synergies," Post-Print halshs-00757590, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:journl:halshs-00757590
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