Comparaison des intentions entrepreneuriales des étudiants : France –Pays arabes

A partir d'une grille de lecture dérivée du modèle psychosocial du comportement planifié d'Ajzen, nous étudions les déterminons des intentions entrepreneuriales affichées par les étudiants en France et dans trois pays arabes, Algérie, Liban et Tunisie. Nous observons que les niveaux mesurés de ces intentions sont très différents d'un pays à l'autre et nous essayons d'expliquer ces divergences à partir des éléments qui, selon le modèle retenu, sont à la base de ces intentions : attitude envers la création d'entreprises, normes sociales et contrôle comportemental perçu. Pour ce faire, nous proposons, en utilisant des techniques d'analyse des données, quatre facteurs (perception de la gestion du temps dans la vision de l'entrepreneuriat ; projection dans le future professionnel ; goût du risque dans la vie professionnel ; capacité perçue) qui structurent les intentions entrepreneuriales des étudiants, ainsi qu'une typologie qui montre des comportements quant aux intentions entrepreneuriales bien caractérisées et distinctes, entre d'une part, la France, et d'autre part, les autres pays.