IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/halshs-00198875.html
   My bibliography  Save this paper

Valeur du diplôme : place et rôle du diplôme dans les parcours scolaires et professionnels

Author

Listed:
  • Y. Grelet
  • C. Romani Ed.
  • Thierry Berthet
  • I. Borras

    (LEPII - Laboratoire d'Economie de la Production et de l'Intégration Internationale - UPMF - Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • G. Boudesseul
  • C. Coinaud
  • A. Legay
  • C. Vivent

Abstract

La question traitée par cette étude est donc d'analyser le diplôme situé en tensions entre la demande sociale des jeunes et des familles, l'attractivité d'une part et son efficacité face à la demande économique de qualifications d'autre part. Proposant une articulation d'approches quantitatives et qualitatives, cette étude propose de renseigner cette question à partir de trois registres d'analyse. Le premier renvoie à un cadrage "macro" réalisé à partir d'une exploitation secondaire de plusieurs recueils de données. Le traitement de ces données s'appuie sur la notion de "carrefours d'orientation" : "paliers d'orientation" en formation initiale et moments clés du parcours ultérieur sur le marché du travail. Le deuxième registre d'observation qualifié de "méso" est la réalisation d'une "enquête en établissements" auprès des publics en scolarité. Elle vise à documenter les représentations que se font les usagers de l'utilité "ex ante" de leur diplôme, et de cerner lesquels sont jugés comme les plus utiles. Enfin, le troisième registre d'observation se réfère à un niveau "micro" et met en oeuvre une enquête qualitative auprès d'individus sortis depuis six ans du système scolaire. L'exploitation des entretiens individuels ainsi réalisés vise à mieux comprendre les représentations individuelles "ex post" de la valeur du diplôme après confrontation avec la réalité du marché du travail et à cerner les perceptions de l'utilité des formations au regard des parcours scolaires, des processus d'orientation et d'insertion dans l'emploi.

Suggested Citation

  • Y. Grelet & C. Romani Ed. & Thierry Berthet & I. Borras & G. Boudesseul & C. Coinaud & A. Legay & C. Vivent, 2007. "Valeur du diplôme : place et rôle du diplôme dans les parcours scolaires et professionnels," Post-Print halshs-00198875, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:halshs-00198875
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a search for a similarly titled item that would be available.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:halshs-00198875. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.