IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/hal-05789306.html

Confiance et transparence dans le processus du mémoire à l'heure des IAG, une recherche-action au sein d'un IAE

Author

Listed:
  • Fabienne Garcia

    (VALLOREM - Val de Loire Recherche en Management - UO - Université d'Orléans - UT - Université de Tours - NEOLAiA - NEOLAiA European University = Université Européenne NEOLAÏA)

  • Laurent Chevalier

    (VALLOREM - Val de Loire Recherche en Management - UO - Université d'Orléans - UT - Université de Tours - NEOLAiA - NEOLAiA European University = Université Européenne NEOLAÏA)

  • Mickael David

    (VALLOREM - Val de Loire Recherche en Management - UO - Université d'Orléans - UT - Université de Tours - NEOLAiA - NEOLAiA European University = Université Européenne NEOLAÏA)

Abstract

Dans le cadre universitaire, l'IAG a, au moins en partie, mis à mal la relation de confiance étudiant-enseignant lors de la production de mémoires. Cette communication présente une recherche-action réalisée au sein d'un IAE pour essayer de rétablir cette confiance, via la rédaction et la communication d'un guide d'usage de l'IAG. Ce guide décline les principes de l'intégrité scientifique afin d'établir une confiance institutionnelle et de justifier des contraintes d'usage. Transparent sur les usages autorisés ou non de l'IAG, ce guide incite l'étudiant à être transparent sur son usage dans son mémoire. L'analyse de la mise en œuvre de ce dispositif (101 mémoires et leurs annexes analysés) montre que la transparence demandée aux étudiants est encore limitée mais agit comme guide de leur comportement. La confiance organisationnelle n'a été que partiellement restaurée, limitant de ce fait à quelques enseignants plus ouverts à cet usage, la reconstruction d'un certain niveau de confiance (inter)personnelle.

Suggested Citation

  • Fabienne Garcia & Laurent Chevalier & Mickael David, 2026. "Confiance et transparence dans le processus du mémoire à l'heure des IAG, une recherche-action au sein d'un IAE," Post-Print hal-05789306, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:hal-05789306
    Note: View the original document on HAL open archive server: https://hal.science/hal-05789306v1
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://hal.science/hal-05789306v1/document
    Download Restriction: no
    ---><---

    More about this item

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:hal-05789306. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.