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Apprendre les bases de la sécurité des systèmes d'information en entreprise avec un visual novel - le cas DigitechSolution

Author

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  • Rémi Mougin

    (CREOP - Centre de Recherches sur l'Entreprise, les Organisations et le Patrimoine - GIO - Gouvernance des Institutions et des Organisations - UNILIM - Université de Limoges)

Abstract

La sensibilisation à la sécurité des systèmes d'information (SSI) en entreprise constitue aujourd'hui un enjeu majeur pour les étudiants en passe d'intégrer le monde professionnel, notamment dans des formations non spécialisées en informatique (Siponen & Vance, 2010 ; Cram et al., 2019). Ce cas pédagogique (https://aim2026.itch.io/digitechsolutions) présente un dispositif interactif fondé sur un visual novel développé avec Ren'Py, destiné à des étudiants de première année de BUT GEA, visant à les confronter à des situations professionnelles réalistes mettant en jeu des comportements de sécurité quotidiens (Gee, 2003 ; Guo, 2013). Il a été conçu pour être une introduction à un cours autour des systèmes d'information en entreprise. Le scénario mobilise des outils numériques courants (messagerie, authentification à double facteur, procédures internes) et repose sur une structure à embranchements multiples, dans laquelle les décisions de l'étudiant influencent la progression narrative et un score de sécurité (Hattie & Timperley, 2007). Le cas articule ainsi une approche d'apprentissage expérientiel et ludique avec les travaux récents sur les comportements de sécurité, les serious games en cybersécurité et l'usage de l'intelligence artificielle pour la conception pédagogique (Jin et al., 2018 ; Tobarra et al., 2020).

Suggested Citation

  • Rémi Mougin, 2026. "Apprendre les bases de la sécurité des systèmes d'information en entreprise avec un visual novel - le cas DigitechSolution," Post-Print hal-05789287, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:hal-05789287
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