IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/p/hal/journl/hal-05672268.html

L’ennui, quelle relation avec la santé mentale des étudiants ? Étude des profils latents de bore-out

Author

Listed:
  • Clément Poirier
  • Christophe Haag

    (EM - EMLyon Business School)

  • Vincent Giolito

    (EM - EMLyon Business School)

Abstract

La santé mentale des étudiants est devenue un enjeu majeur. La majorité du temps, cette question est prise sous le prisme du stress, de l'anxiété ou encore de l'épuisement en lien avec une forte charge de travail ou une pression importante, pourtant l'ennui aussi peut épuiser. Cette étude a pour objectif de mieux comprendre le lien entre l'ennui chronique ou bore-out et la santé mentale des étudiants. À travers une approche centrée sur les personnes, cette étude met en évidence cinq profils de bore-outs ayant des relations diverses avec la santé mentale des étudiants. En plus d'identifier ces profils, les résultats montrent des liens entre les profils de bore-out et la mesure du burn-out. Ces résultats confirment que l'ennui est en lien avec l'épuisement, le stress ou encore l'anxiété tout autant que la surcharge. Ils permettent d'éclairer également comment prendre en compte ce syndrome (le bore-out).

Suggested Citation

  • Clément Poirier & Christophe Haag & Vincent Giolito, 2026. "L’ennui, quelle relation avec la santé mentale des étudiants ? Étude des profils latents de bore-out," Post-Print hal-05672268, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:journl:hal-05672268
    DOI: 10.1016/j.prps.2026.01.002
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a
    for a similarly titled item that would be available.

    More about this item

    Keywords

    ;
    ;
    ;
    ;

    Statistics

    Access and download statistics

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:hal:journl:hal-05672268. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CCSD (email available below). General contact details of provider: https://hal.archives-ouvertes.fr/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.