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Cas pédagogique (MA0125-1) : Transformation numérique : De passionnée de yoga à entrepreneure digitale, comprendre la naissance d’une influenceuse numérique et questionner son empreinte numérique

Author

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  • Solene Juteau

    (Métis Lab EM Normandie - EM Normandie - École de Management de Normandie = EM Normandie Business School)

Abstract

Le cas "Transformation numérique : De passionnée de yoga à entrepreneure digitale" explore l'essor des influenceurs digitaux dans le secteur du coaching sportif, en se concentrant sur l'histoire d'Olivia, une radiographe devenue instructrice de yoga à plein temps pendant le COVID. Le parcours d'Olivia a commencé comme un projet passion, enseignant le yoga en parallèle de sa carrière stable. La pandémie de COVID-19 a accéléré sa transition vers l'entrepreneuriat numérique, alors que le changement global vers les services de bien-être en ligne offrait une opportunité. Olivia a exploité les plateformes de réseaux sociaux, les utilisant initialement de manière informelle, mais a rapidement reconnu leur potentiel en tant qu'outils puissants pour développer une activité. En construisant une communauté fidèle de plus de 330 000 abonnés, elle est passée stratégiquement à la création de contenu éducatif, comme des tutoriels de yoga et des programmes de remise en forme, afin d'établir sa marque et de développer sa présence en ligne. Le cas aborde le rôle de la technologie, du personal branding, de l'engagement communautaire et des stratégies de monétisation, en mettant en lumière les défis et les opportunités auxquels font face les entrepreneurs digitaux dans le secteur du bien-être.

Suggested Citation

  • Solene Juteau, 2025. "Cas pédagogique (MA0125-1) : Transformation numérique : De passionnée de yoga à entrepreneure digitale, comprendre la naissance d’une influenceuse numérique et questionner son empreinte numérique," Post-Print hal-04993988, HAL.
  • Handle: RePEc:hal:journl:hal-04993988
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