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Le « transmédia » au service de la médiation dans le domaine des arts et de la culture

Author

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  • Dominique Bourgeon-Renault

    (LEG - Laboratoire d'Economie et de Gestion - UB - Université de Bourgogne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique)

  • Elodie Jarrier

    (GRANEM - Groupe de Recherche Angevin en Economie et Management - UA - Université d'Angers - AGROCAMPUS OUEST - Institut National de l'Horticulture et du Paysage)

  • Christine Petr

    (LEGO - Laboratoire d'Economie et de Gestion de l'Ouest - UBS - Université de Bretagne Sud - UBO - Université de Brest - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris] - IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société - UBO - Université de Brest - UBL - Université Bretagne Loire - IMT Atlantique - IMT Atlantique - IMT - Institut Mines-Télécom [Paris])

Abstract

Dans un contexte où les structures culturelles doivent s'approprier le numérique pour répondre aux nouvelles aspirations des publics et en particulier aux exigences des digital natives, le secteur des arts et de la culture questionne et soutient les expérimentations relatives aux modes d'écritures vidéographiques et artistiques adaptés aux environnements numériques et mobiles. A côté des questions posées sur les conséquences du numérique sur la manière de produire des oeuvres d'art, les professionnels du secteur des arts et de la culture s'interrogent aussi sur les évolutions que permet le numérique pour améliorer la réception des publics. Le transmédia peut être perçu par les professionnels de l'art et de la culture comme une piste intéressante pour servir leurs ambitions de la médiation culturelle. Après avoir présenté les fondements théoriques de la recherche, ce papier interroge l'influence que peut avoir le transmédia sur l'expérience culturelle vécue par le public.

Suggested Citation

  • Dominique Bourgeon-Renault & Elodie Jarrier & Christine Petr, 2015. "Le « transmédia » au service de la médiation dans le domaine des arts et de la culture," Post-Print hal-02139854, HAL.
    • Handle: RePEc:hal:journl:hal-02139854
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