Bac jaune ou bac vert ? Comment les individus apprennent-ils à tirer leurs déchets ?

i les recherches sur le tri des déchets se sont jusqu'à présent intéressées aux incitations à trier, peu de recherches se sont focalisées sur le résultat lui-même et en particulier sur le "bon" ou "mauvais" tri réalisé par les individus. Pourtant, les erreurs de tri (les déchets affectés aux mauvais bacs) sont aujourd'hui très répandues et ont des conséquences environnementales, sociales et financières négatives. Parce que les erreurs de tri sont principalement liées à la "méconnaissance" des consignes et pratiques de tri, il apparaît crucial de se pencher sur la manière dont les individus apprennent à trier, à la fois par le biais de l'acquisition de connaissances et par l'expérience. A l'aide d'une étude qualitative combinant entretiens et observations d'individus trieurs, cette recherche a pour but, d'un point de vue académique, de mettre à l'épreuve les théories de l'apprentissage dans le contexte du tri et, d'un point de vue managérial et sociétal, de lever les freins à la systématisation des pratiques de tri.