El aprendizaje permanente de los adultos en Espana: retos para el futuro

En este segundo informe de New Skills at Work hacemos un balance de la participación de los adultos en el aprendizaje permanente en Espana. El informe se divide en tres partes. En la primera parte, se ofrece un análisis descriptivo de las habilidades cognitivas de la población adulta en edad de trabajar. A pesar de los avances en las últimas décadas, los anos medios de escolarización siguen siendo aún relativamente bajo en comparación con los países de nuestro entorno. Además, Espana destaca por la mayor proporción de adultos que carecen de habilidades y competencias básicas. El informe identifica tres dimensiones del problema que merecen una atención especial de los responsables políticos: 1) el bajo nivel promedio de los logros educativos; 2) las altas tasas de abandono escolar y 3) los menores niveles de competencias para todos los niveles educativos. En las tres dimensiones, Espana debe esforzarse para converger con los niveles de los países líderes en Europa.