Evaluation d’une expérimentation menée au Forem :impact d’informations additionnelles sur les métiers en pénurie et formations

Dans le cadre d’un séminaire organisé conjointement par le Dulbea et le service Veille, analyse et prospective du Forem,dans la série consacrée aux politiques de l’emploi, Elisabeth Leduc (Erasmus University Rotterdam) a présenté une récenterecherche réalisée avec Ilan Tojerow (Dulbea, ULB) fruit d’une collaboration entre le Forem & le Dulbea, portant surl’impact d’une intervention informationnelle auprès des chercheurs d’emploi. Ce policy brief est une synthèse de ceséminaire.Dans un contexte où le marché du travail est marqué à la fois par des pénuries de main-d’œuvre dans de nombreuxmétiers et par des difficultés persistantes de réinsertion pour certains chercheurs d’emploi et un faible taux departicipation aux formations malgré une offre importante, l’étude en question regarde l’impact d’une information sur lesformations menant à des métiers en pénurie. Leduc et Tojerow (2025) ont conduit une expérimentation aléatoire avec leFOREM testant l’effet de l’envoi systématique d’informations sur les métiers en pénurie et les opportunités de formationaux chercheurs d’emploi nouvellement inscrits. L’étude examine si cette communication simple et peu coûteuse peutinfluencer les choix