Généralisation de l’Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle en Région bruxelloise francophone :à quelle échelle de temps et à quel coût ?

Dans sa déclaration de politique générale de 2019-2024, la Commission Communautaire Française(COCOF) a affirmé son ambition de poursuivre la généralisation de l’Education à la Vie Relationnelle,Affective et Sexuelle (EVRAS). L’étude résumée dans ce policy brief tente d’obtenir une programmationbudgétaire réaliste de cette généralisation pour les cinq prochaines années. Elle est organisée en deuxparties. La première propose trois stratégies de mise en œuvre de la généralisation des animationsEVRAS en milieu scolaire bruxellois francophone, à savoir un modèle minimal, un modèle intermédiaireainsi qu’un modèle idéal. La deuxième partie propose quant à elle une évaluation des coûts engendréspar chacun de ces modèles durant cinq années, à partir de projections de population d’élèves,d’animations, etc. et d’une liste précise des coûts engendrés par les animations