(English) I processi di partecipazione nella gestione dei rifiuti. Applicazione di un modello interpretativo a cinque casi studi (Italiano) I processi di partecipazione nella gestione dei rifiuti. Applicazione di un modello interpretativo a cinque casi studi

(English) This paper examines the issue of participatory processes in the waste management, particularly its integration into planning and Strategic Environmental Assessment (SEA) processes. The attention is focused on the dialogic aspects of the public participation: after an analysis of the regulatory framework in this scope, some Italian participatory experiences are reviewed applying an ad hoc made interpretative model of the dynamics of participatory processes. The purpose of this model is to highlight the flows of knowledge and influences between public participants in the analyzed experiences and identified possible influence of endogenous and exogenous factors. Their identification would maximize the effectiveness of participatory processes, if this factors are taken into account during the planning and ongoing evaluation of processes. (Italiano) Il presente contributo approfondisce il tema di processi partecipati nell’ambito della gestione dei rifiuti, in particolare della sua integrazione nei processi di pianificazione e Valutazione Ambientale Strategica (VAS). L’attenzione è focalizzata sugli aspetti dialogici della partecipazione: dopo una analisi del quadro normativo in merito, si sono passate in rassegna alcune esperienze italiane processi partecipati, per le quali è stato messo a punto e applicato un modello interpretativo delle dinamiche dei processi partecipati. Lo scopo di questo modello è mettere in luce i flussi di conoscenze e influenze tra pubblici partecipanti nelle esperienze analizzate e individuare, così, eventuali influenze di una serie di fattori endogeni ed esogeni. L’individuazione di questi ultimi permetterebbe, se tenuti in considerazione in fase di pianificazione e valutazione in itinere, di massimizzare l’efficacia dei processi partecipativi stessi.