Pollution atmosphérique et développement cognitif des jeunes

Emissions and atmospheric pollution concentrations in Quebec and Canada have generally declined since the early 2000s. However, fine particulate matter has decreased less than other pollutants, and the recent rise in wildfires raises concerns about a resurgence, with negative impacts particularly on young people. In this study, the authors assess the effects of ambient fine particulate matter concentrations on the cognitive and behavioral development of Canadian children aged 4 and 5. Although scores on certain tests are negatively associated with exposure to fine particulate matter, these associations remain modest and statistically difficult to detect. Les émissions et les concentrations de pollution atmosphérique au Québec et au Canada ont généralement diminué depuis le début des années 2000. Les particules fines ont toutefois enregistré un recul inférieur à ceux d’autres polluants, et l’augmentation récente des feux de forêt fait craindre un retour à la hausse, avec des impacts négatifs, notamment sur les jeunes. Dans cette étude, les auteurs examinent les répercussions des concentrations atmosphériques de particules fines sur le développement cognitif et comportemental des enfants de 4 et 5 ans au Canada. Bien que les scores à certains tests soient négativement associés à l’exposition aux particules fines, les associations demeurent modestes et difficiles à détecter statistiquement.