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Die Aufgabe „Rechenketten“

In: Aufdecken mathematischer Begabung bei Kindern im 1. und 2. Schuljahr

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  • Claudia Lack

Abstract

Zusammenfassung In der Aufgabe „Rechenketten“ geht es um die Ermittlung der Differenz zweier Zahlen. Dementsprechend sind die Ketten derart aufgebaut, dass in der Mitte unter zwei Zahlen jeweils deren Differenz eingetragen wird. Basierend auf diesem Prinzip können dann beliebig große Rechenketten konstruiert werden und es können durch unterschiedliche Konstellation der vorgegebenen Zahlen Aufgabenvariationen vorgenommen werden. So kann entweder die Diferenz zu ermitteln sein, es ist aber auch möglich, die Differenz und eine der beiden Ausgangszahlen vorzugeben. In diesem Fall ist dann die zweite Ausgangszahl zu berechnen.

Suggested Citation

  • Claudia Lack, 2009. "Die Aufgabe „Rechenketten“," Springer Books, in: Aufdecken mathematischer Begabung bei Kindern im 1. und 2. Schuljahr, chapter 13, pages 293-329, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-8348-9630-8_14
    DOI: 10.1007/978-3-8348-9630-8_14
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