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Lehren und Lernen mit neuen Technologien – ein szenariobasierter Blick in die Zukunft

In: Zukunftsgestalter Deutschlands

Author

Listed:
  • Gergana Vladova

    (Humboldt-Universität zu Berlin)

  • Norbert Gronau

    (Universität Potsdam)

Abstract

Zusammenfassung Durch den Einsatz digitaler Medien, Künstlicher Intelligenz, Virtual oder Augmented Reality wird das Lernen in Zukunft auf vielfältige Weise verbessert – es wird personalisierter, fesselnder und nachhaltiger gestaltet und Lehrende bekommen Unterstützung bei repetitiven und zeitaufwendigen Aufgaben. Auch das traditionelle Classroom Learning wird sich verändern, da E-Learning-Plattformen und virtuelle Klassenzimmer den Zugang zu Bildung global ermöglichen, sodass auch Lernende aus verschiedenen Ländern und Kulturen gemeinsam lernen und voneinander profitieren. Dennoch bleibt die menschliche Interaktion von entscheidender Bedeutung, da Technologien den direkten sozialen Austausch nicht ersetzen können und menschliche Vorbilder für die Vermittlung sozialer und emotionaler Fähigkeiten unentbehrlich sind. Im Beitrag werden vor diesem Hintergrund entlang eines Modells des Lernens in der digitalen Welt verschiedene Zukunftsszenarien herausgearbeitet und beschrieben.

Suggested Citation

  • Gergana Vladova & Norbert Gronau, 2025. "Lehren und Lernen mit neuen Technologien – ein szenariobasierter Blick in die Zukunft," Springer Books, in: Marion A. Weissenberger-Eibl (ed.), Zukunftsgestalter Deutschlands, pages 167-180, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-662-70324-3_10
    DOI: 10.1007/978-3-662-70324-3_10
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