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Der Leib des Lernens – Zwischen Verdrängung und neuer Kreativität durch KI

In: Maschinen wie wir?

Author

Listed:
  • Erik Ode

    (Universität der Bundeswehr München)

  • Lisa-Marie Wohlfart

    (Universität der Bundeswehr München)

Abstract

Zusammenfassung Neue Technologien lassen Mensch und Maschine näher zusammenrücken. Digitale Settings sind inzwischen normal, und mit generativen KI-Tools scheint die nächste Phase eingeleitet. Mit der Formel „Maschinen wie wir“ wird angedeutet, dass die Grenzen verschwimmen und Alleinstellungsmerkmale des Humanen fraglich werden. Zur Analyse der Folgen für das menschliche In-der-Welt-Sein bietet sich aus anthropologischer Sicht das Konzept der Leiblichkeit an. Wie werden leibgebundene Lernerfahrungen durch die von uns geschaffenen Produkte beeinflusst? Was folgt daraus, wenn Maschinen in menschliche Erfahrungsräume eindringen und in Konkurrenz zu uns treten? Neben möglichen Risiken werden zunehmend auch positive Aspekte maschinell-leiblichen Lernens sichtbar: Mit dem Tanz bietet sich ein derzeit intensiv bearbeitetes Forschungsfeld, in dem kreative Elemente auf Basis von KI integriert werden. Innovative Tanzprojekte zeigen, dass der Mensch in seiner leiblichen Existenz zwar herausgefordert wird, aber sich mit KI auch neue Wege des künstlerisch-bildenden Schaffens und körperlichen Ausdrucks eröffnen können.

Suggested Citation

  • Erik Ode & Lisa-Marie Wohlfart, 2025. "Der Leib des Lernens – Zwischen Verdrängung und neuer Kreativität durch KI," Springer Books, in: Burkhard Schäffer & Fabio Roman Lieder (ed.), Maschinen wie wir?, pages 211-227, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-48522-1_10
    DOI: 10.1007/978-3-658-48522-1_10
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