IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/h/spr/sprchp/978-3-658-38718-1_2.html
   My bibliography  Save this book chapter

Der Fortschritt der Wissensgesellschaft in Verbindung mit strategischen Paradigmen

In: Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning

Author

Listed:
  • Ingrid Hovdar-Stojakovic

    (Fachhochschule Salzburg)

  • Hans-Peter Steinbacher

    (Fachhochschule Kufstein)

  • Mario Situm

    (Fachhochschule Kufstein)

  • Stefan Märk

    (Fachhochschule Salzburg)

Abstract

Zusammenfassung Die wirtschaftlichen Entwicklungen zeigen auf, dass immaterielleVermögenimmaterielles VermögensgegenständVermögenVermögensgegenstande für die nachhaltigen und langfristigen Entwicklungen von OrganisationOrganisationen immer wichtiger werden. Auch aus gesellschaftlicher und gesamtwirtschaftlicher Perspektive ist das Voranschreiten der WissensgesellschaftWissenWissensgesellschaft ein wichtiger Eckpfeiler, um den rasanten Veränderungen, welche in der Umwelt und im Umfeld vorherrschen, entgegentreten zu können. Das (effiziente und professionelle) Entgegentreten braucht strategische Ansätze und Überlegungen. Wesentlich erscheinen im Allgemeinen RessourceRessourcen, daraus entwickelte Kapazitäten und WettbewerbsvorteileWettbewerbWettbewerbsvorteil, welche im Rahmen eines guten ManagementManagements zu Wertschöpfung und Renditen führen. In diesem Zusammenhang stellt die (immaterielle) RessourceRessource WissenWissen einen wesentlichen Erfolgsfaktor dar, welcher einen Einfluss und Zusammenhang zu WissensmanagementWissenWissensmanagementManagementWissensmanagement und zu organisationalem LernenLernenorganisationales besitzt. Dabei können NetzwerkNetzwerke eine Verbindung zu externen und internen StakeholderStakeholdern herstellen, um unterschiedlichste LernartenLernenLernart, LernkategorieLernenLernkategorien, LernformLernenLernformen und LernebeneLernenLernebenen zum Management von WissenWissen einsetzen zu können.

Suggested Citation

  • Ingrid Hovdar-Stojakovic & Hans-Peter Steinbacher & Mario Situm & Stefan Märk, 2023. "Der Fortschritt der Wissensgesellschaft in Verbindung mit strategischen Paradigmen," Springer Books, in: Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning, chapter 2, pages 17-32, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-38718-1_2
    DOI: 10.1007/978-3-658-38718-1_2
    as

    Download full text from publisher

    To our knowledge, this item is not available for download. To find whether it is available, there are three options:
    1. Check below whether another version of this item is available online.
    2. Check on the provider's web page whether it is in fact available.
    3. Perform a search for a similarly titled item that would be available.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-38718-1_2. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Sonal Shukla or Springer Nature Abstracting and Indexing (email available below). General contact details of provider: http://www.springer.com .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.