Innovationsbooster FH-Forschung

Zusammenfassung Wissenstransfer zwischen Forschung und Praxis ist Voraussetzung für Innovationen. Die Etablierung von Transferkanälen hängt jedoch stark von institutionellen Rahmenbedingungen ab. Vor dem Hintergrund der Entstehungsgeschichte der Fachhochschulen in der Schweiz wird verdeutlicht, welche Faktoren den Transfer von Wissen und Innovationen zwischen Forschenden und Akteuren aus der Praxis begünstigen und warum in der Schweiz gerade die Forschung an Fachhochschulen ein wichtiger Innovations-Booster ist. Als Erfolgsfaktoren des Schweizer Modells werden insbesondere eine zielgerichtete Förderkultur, die gesetzliche Verankerung des Forschungs- und Innovationsauftrags, die Schaffung geeigneter Strukturen für die Kanalisierung von Fördermitteln sowie die Vernetzung zwischen Forschenden verschiedener Disziplinen und Praxispartnern identifiziert. Am Fallbeispiel eines anwendungsorientierten Forschungsprojektes wird aufgezeigt, wie Wissens- und Innovationstransfers im Rahmen von Forschungskooperationen zur Lösung aktueller Fragestellungen aus dem sozialpolitischen Kontext beitragen können.