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EdTech.update – New Tools fürs New Learning

In: New Work braucht New Learning

Author

Listed:
  • Jan Foelsing

    (Learning Development Institute Jan Foelsing)

  • Anja Schmitz

    (Hochschule Pforzheim)

Abstract

Zusammenfassung Die für uns in diesem Kapitel zentrale Frage lautet: Wie sollte eine technische Unterstützung aussehen, die sowohl die individuellen Bedürfnisse der Lernenden als auch die organisationale Entwicklung in Richtung Meta-Moderner Organisationen unterstützt, sowie als digitaler Nährboden für eine neue Lernkultur dienen kann? Wir möchten hierzu im Laufe des Kapitels ein mögliches Zielbild beschreiben, das unter Berücksichtigung der New Learning Fokusfelder wesentliche technologische Aspekte für zukunftsfähige Lernökosysteme aufzeigt. Dafür werfen wir zuerst einen Blick auf den Status Quo und greifen dann die Trends im Learning Technology/EdTech (Educational Technology) Bereich auf, ergänzt um viele Beispiele von verschiedenen Anbietern. Dies sind vornehmlich Systeme, die wir bereits selbst getestet oder im Einsatz haben. Es gibt darüber hinaus sicherlich noch andere passende oder sogar bessere Anbieter und Tools, uns war es allerdings daran gelegen primär jene zu nennen, mit denen wir bereits Erfahrung sammeln konnten.

Suggested Citation

  • Jan Foelsing & Anja Schmitz, 2021. "EdTech.update – New Tools fürs New Learning," Springer Books, in: New Work braucht New Learning, chapter 10, pages 267-308, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-32758-3_10
    DOI: 10.1007/978-3-658-32758-3_10
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