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Das duale Studium aus der Perspektive von Studierenden

In: Praxisorientierte Hochschullehre

Author

Listed:
  • Katja Grupp

    (IUBH Internationale Hochschule)

  • Clare Hindley

    (IUBH Internationale Hochschule)

Abstract

Zusammenfassung Die Studierendenzahlen im dualen Studium steigen stetig. Die Kombination aus praktischer Ausbildung in einem Betrieb und dem Erwerben von theoretischem Wissen an einer Hochschule stellen eine vielversprechende Verknüpfung dar. Die Aufgabe der Hochschulen und die Aufgabe der Praxispartner, der Betriebe, ist klar umrissen. Die Frage ist, wie die Studierenden die Kombination aus Theorie und Praxis meistern. Diese Studie wertet qualitative Interviews mit Studierenden aus dem siebten Semester aus, die kurz vor ihrem Bachelor-Abschluss stehen. Im Mittelpunkt steht in der vorliegenden Untersuchung die Sicht der Studierenden auf diese hybride Ausbildungsform und es wird gezeigt, wie die Kombination aus Theorie (Hochschule) und Praxis (Betrieb) von den Akteuren bewältigt wird.

Suggested Citation

  • Katja Grupp & Clare Hindley, 2021. "Das duale Studium aus der Perspektive von Studierenden," Springer Books, in: Cansu Hattula & Julia Hilgers-Sekowsky & Gabriele Schuster (ed.), Praxisorientierte Hochschullehre, chapter 0, pages 259-268, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-32393-6_22
    DOI: 10.1007/978-3-658-32393-6_22
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