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Soziale Roboter im Bildungsbereich

In: Soziale Roboter

Author

Listed:
  • Sabine Seufert

    (Uni St. Gallen)

  • Josef Guggemos

    (Uni St. Gallen)

  • Stefan Sonderegger

    (Uni St. Gallen)

Abstract

Zusammenfassung Soziale Roboter könnten als Tutoren, Lehrassistenten oder Lernpartner in Zukunft ein integraler Bestandteil der Bildungsinfrastruktur sein. Viele Aufgaben im Bereich des Lehrens und Lernens können sie bereits heute übernehmen und noch viele weitere werden sie in Zukunft übernehmen können. Lernende sowie Arbeitnehmende werden heute immer mehr durch smarte Maschinen unterstützt. Das Lernen mit sozialen Robotern kann die menschlichen Fähigkeiten erweitern, individualisiertes und kollaboratives Lernen ermöglichen sowie die Motivation und das Selbstvertrauen der Lernenden steigern. Neben der technischen Entwicklung sind dafür auch didaktische Ansätze und Konzepte zum Design der Lernszenarien grundlegend. Der Beitrag beleuchtet den Stand der Forschung und gibt einen konzeptionellen Überblick zum Einsatz sozialer Roboter im Bildungsbereich.

Suggested Citation

  • Sabine Seufert & Josef Guggemos & Stefan Sonderegger, 2021. "Soziale Roboter im Bildungsbereich," Springer Books, in: Oliver Bendel (ed.), Soziale Roboter, chapter 25, pages 475-494, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-31114-8_25
    DOI: 10.1007/978-3-658-31114-8_25
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