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Ganzheitliches Neuroleadership

In: Neuroleadership - Grundlagen, Konzepte, Beispiele

Author

Listed:
  • Theo Peters

    (Hochschule Bonn-Rhein-Sieg)

  • Argang Ghadiri

    (Hochschule Bonn-Rhein-Sieg)

Abstract

Zusammenfassung Mit dem AKTIV-Modell können Führungskräfte neurowissenschaftliche Forschungsergebnisse systematisch für die Mitarbeiterführung anwenden. Zielsetzung ist, dass die Führungskraft durch den systematischen Einsatz von etablierten Instrumenten der Personalwirtschaft und Organisationslehre die Konsistenz des Mitarbeiters beeinflusst. Das Vorgehen unterteilt sich in fünf Schritte: 1. Analyse: Der IST-Zustand der Grundbedürfnisse desMitarbeiters wird dem SOLLZustand gegenübergestellt. Dafür können das Konsistenzprofil oder Konsistenzinterview genutzt werden. 2. Konsistenzprofil: Dieser Schritt dient dazu, die Ergebnisse aus dem Analyseschritt grafisch darzustellen. 3. Transformation: Im dritten Schritt werden die Konsistenzprofile mit den Verhaltensschemata des Mitarbeiters in verschiedene GO-Typen und NO-Typen transformiert. 4. Inkonsistenzvermeidung: Hier werden Instrumente und Führungskonzeptionen aufgezeigt, die sich zur Stimulierung der neurowissenschaftlichen Grundbedürfnisse des Mitarbeiters anbieten. 5. Vereinbarung: Der letzte Schritt des AKTIV-Modells stellt die Vereinbarung zwischen Führungskraft und Mitarbeiter dar. Die Veränderungen werden besprochen und Zielvereinbarungen festgelegt. Als besondere Führungsfähigkeiten, die ein Neuroleader haben sollte, lassen sich folgende Anforderungen nach dem PERFEKT-Schema für das Neuroleadership herauskristallisieren: • Potenzialentfaltung des Mitarbeiters unterstützen und fördern • Ermutigung der Mitarbeiter für neue Lösungen undWege • Rückmeldungen geben • Freiheiten einräumen • emotionales Führen • Kommunikation auf Augenhöhe • transparentes Handeln

Suggested Citation

  • Theo Peters & Argang Ghadiri, 2013. "Ganzheitliches Neuroleadership," Springer Books, in: Neuroleadership - Grundlagen, Konzepte, Beispiele, edition 2, chapter 6, pages 111-162, Springer.
    • Handle: RePEc:spr:sprchp:978-3-658-02165-8_6
    DOI: 10.1007/978-3-658-02165-8_6
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